中國特色社會(huì )主義理論體系包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)三個(gè)部分。在公務(wù)員考試中，時(shí)常會(huì )考查到有關(guān)中國特色社會(huì )主義理論的常識。
十一屆三中全會(huì )以來(lái)，以鄧小平為代表的中國共產(chǎn)黨第二代中央領(lǐng)導集體把馬克思列寧主義同當代中國實(shí)踐和時(shí)代特點(diǎn)相結合，形成的關(guān)于中國改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設的理論原則，被稱(chēng)為鄧小平理論。鄧小平理論是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民進(jìn)行改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設實(shí)踐經(jīng)驗和集體智慧的結晶。
鄧小平理論孕育于1975年的全面整頓的實(shí)踐中；開(kāi)始產(chǎn)生在1978年黨的十一屆三中全會(huì )；形成主題在1982年黨的十二大，構成理論輪廓在1987年黨的十三大，確立科學(xué)的理論體系在1992年鄧小平視察南方的重要談話(huà)和黨的十四大。
黨的十五大正式提出“鄧小平理論”這個(gè)科學(xué)的概念。黨的十四大報告把鄧小平理論的主要內容概括為九個(gè)方面，即：社會(huì )主義的發(fā)展道路問(wèn)題，社會(huì )主義的發(fā)展階段問(wèn)題，社會(huì )主義的根本任務(wù)問(wèn)題，社會(huì )主義的發(fā)展動(dòng)力問(wèn)題，社會(huì )主義建設的外部條件問(wèn)題，社會(huì )主義建設的政治保證問(wèn)題，社會(huì )主義建設的戰略步驟問(wèn)題，社會(huì )主義的領(lǐng)導力量和依靠力量問(wèn)題，以及祖國統一問(wèn)題。
黨的十五大報告指出：鄧小平理論之所以能夠成為馬克思主義在中國發(fā)展的新階段，是因為：第一，鄧小平理論堅持解放思想、實(shí)事求是，在新的實(shí)踐基礎上繼承前人又突破成規，開(kāi)拓了馬克思主義的新境界。第二，鄧小平理論堅持科學(xué)社會(huì )主義理論和實(shí)踐的基本成果，抓住“什么是社會(huì )主義、怎樣建設社會(huì )主義”這個(gè)根本問(wèn)題，深刻地揭示社會(huì )主義的本質(zhì)，把對社會(huì )主義的認識提高到新的科學(xué)水平。第三，鄧小平理論堅持用馬克思主義的寬廣眼界觀(guān)察世界，對當今時(shí)代特征和總體國際形勢，對世界上其他社會(huì )主義國家的成敗，發(fā)展中國家謀求發(fā)展的得失，發(fā)達國家發(fā)展的態(tài)勢和矛盾，進(jìn)行正確分析，作出了新的科學(xué)判斷。第四，總起來(lái)說(shuō)，鄧小平理論形成了新的建設有中國特色社會(huì )主義理論的科學(xué)體系。它是在和平與發(fā)展成為時(shí)代主題的歷史條件下，在我國改革開(kāi)放和現代化建設的實(shí)踐中，在總結我國社會(huì )主義勝利和挫折的歷史經(jīng)驗并借鑒其他社會(huì )主義國家興衰成敗歷史經(jīng)驗的基礎上，逐步形成和發(fā)展起來(lái)的。它第一次比較系統地初步回答了中國社會(huì )主義的發(fā)展道路、發(fā)展階段、根本任務(wù)、發(fā)展動(dòng)力、外部條件、政治保證、戰略步驟、黨的領(lǐng)導和依靠力量，以及祖國統一等一系列基本問(wèn)題，指導我們黨制定了在社會(huì )主義初級階段的基本路線(xiàn)。它是貫通哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、科學(xué)社會(huì )主義等領(lǐng)域，涵蓋經(jīng)濟、政治、科技、教育、文化、民族、軍事、外交、統一戰線(xiàn)、黨的建設等方面比較完備的科學(xué)體系，又是需要從各方面進(jìn)一步豐富發(fā)展的科學(xué)體系。實(shí)踐證明，鄧小平理論是指導全黨全國人民在改革開(kāi)放中勝利實(shí)現社會(huì )主義現代化建設的正確理論。
