【題目】
有一個(gè)專(zhuān)家發(fā)表了這樣的看法：我們可以從國外引進(jìn)資金、技術(shù)、人才、先進(jìn)的管理模式等，唯獨不能引進(jìn)的是人的素質(zhì)，對此你有什么看法。
【測評要素】
綜合分析能力
【答題要點(diǎn)】
（１）這位專(zhuān)家的看法表明了素質(zhì)教育的重要性。
（２）我國已進(jìn)入全面建設小康社會(huì )、加快推進(jìn)社會(huì )主義現代化建設的關(guān)鍵時(shí)期。世界多極化和經(jīng)濟全球化的趨勢在曲折中發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈。這種競爭說(shuō)到底就是高素質(zhì)人才的競爭，誰(shuí)擁有了高素質(zhì)人才的優(yōu)勢，誰(shuí)就擁有了競爭的優(yōu)勢。素質(zhì)的提高，事關(guān)中華民族的前途命運。
國以才立，政以才治，業(yè)以才興，素質(zhì)是人才的根本。社會(huì )主義事業(yè)需要合格建設者和可靠接班人。人的實(shí)踐需要人的能動(dòng)性、創(chuàng )造性、自主性，現代化建設需要人的求實(shí)精神、開(kāi)拓精神、無(wú)私奉獻精神，社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟需要人的創(chuàng )造力、應變力、競爭力。人的這種主體性、這種精神、這種能力是從哪里來(lái)的呢？從根本上說(shuō)，來(lái)源于人的素質(zhì)。從一定意義上講，人才培養，就是人的素質(zhì)培養。只有不斷提高人的素質(zhì)，才能推進(jìn)人的全面發(fā)展，造就數以?xún)|計的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數以千萬(wàn)計的專(zhuān)門(mén)人才和一大批拔尖創(chuàng )新人才。
（３）人的素質(zhì)是綜合國力的重要表現，是國家經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的重要基礎。縱觀(guān)世界各國的發(fā)展，可以清楚地看到，國家的強大和民族的振興有多方面的因素，但人的素質(zhì)無(wú)疑是最重要和最具有潛力的因素。一個(gè)國家可以從國外引進(jìn)技術(shù)，引進(jìn)資金，也可以引進(jìn)管理方法，唯獨不能引進(jìn)的就是人的素質(zhì)。不少發(fā)展中國家都走過(guò)彎路，以為落后是因為技術(shù)、設備的落后，于是大量引進(jìn)技術(shù)和設備。結果由于人的素質(zhì)沒(méi)有跟上，同樣的技術(shù)設備、同樣的方法，卻沒(méi)有達到應有的效果。所以，人的素質(zhì)是最重要的，尤其是青少年學(xué)生的素質(zhì)是最重要的。我們應該從國家發(fā)展的戰略高度，從國際競爭的嚴峻現實(shí)出發(fā)，深刻認識提高青少年學(xué)生素質(zhì)的重要性，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
