【題目】
最近網(wǎng)絡(luò )和媒體頻頻對“富二代”與“官二代”的事件大肆報道，對此談?wù)勀愕目捶ā?/p>
【題型】
時(shí)政題型-社會(huì )現象
【參考要點(diǎn)】
1.我們要理性面對“官二代”、“富二代”事件。
2.從正面和反面兩個(gè)角度闡述對這兩個(gè)群體的討論，他們的確存在部分不良行為但其中也不乏正面典型。
3.從教育、輿論、社會(huì )環(huán)境的營(yíng)造和政府管理四個(gè)角度對這一問(wèn)題進(jìn)行解決。
【參考答案】
從兩名“富二代”飆車(chē)相撞，到事業(yè)單位限招“官二代”，從“富二代”集體炫富到“官二代”扎堆做官，社會(huì )上對“二代”群體的質(zhì)疑和爭論也不斷地升溫。對于“富二代”、“官二代”，我們不能片面地說(shuō)他們好或者不好，而應該理性全面地看待。
一方面，我們可以看到越來(lái)越多的“官二代”利用父母職權、“富二代”利用金錢(qián)優(yōu)勢，胡作非為，肆意破壞社會(huì )公平，違背社會(huì )的法制精神。校園選妃事件、駕車(chē)撞人事件等關(guān)于“富二代”、“官二代”的負面報道頻頻見(jiàn)諸報端，這一定程度上使得“富二代”、“官二代”的形象在群眾心中固化，衍化成為“紈绔子弟”、“橫行霸道”的代名詞。
另一方面，我們也應該看到并不是所有的官二代和富二代都是不思進(jìn)取或是靠父母立足于社會(huì )的，他們當中也不乏積極上進(jìn)的。父母的光環(huán)沒(méi)有成為他們的負累，他們中有不靠父母獨立奮斗的人，也有努力成為成功的二代企業(yè)家的人。他們利用家庭富裕了他們充裕的資源、優(yōu)越的學(xué)習和生活環(huán)境，努力奮斗，實(shí)現了自我的價(jià)值。
“二代”問(wèn)題之所以會(huì )引人關(guān)注，是因為其背后反映的是社會(huì )資源的公平分配問(wèn)題。因此要平復對他們的過(guò)度曝光和議論，我們應該由淺入深進(jìn)行解決。第一，社會(huì )教育要把“精英訓練”和“貴族教育”從知識灌輸向教育青少年做有責任的人上轉移，不讓他們在成長(cháng)的路上迷失方向。家長(cháng)、老師和社會(huì )要運用優(yōu)秀傳統文化的潛移默化，引導他們積極向上。第二，媒體應起到一個(gè)很好的輿論引導作用，盡量減少炒作，而作為讀者的我們，也應當持一種冷靜的心態(tài)理智看待媒體報道。第三，要努力營(yíng)造一個(gè)健康的社會(huì )環(huán)境，清除各種潛規則，堅決打消“官二代”、“富二代”中根深蒂固的有錢(qián)有權能擺平一切的念頭。第四，政府一定要努力打消社會(huì )的仇富、仇官心理，用制度之手消解身份的隔膜，共創(chuàng )更多公平的機會(huì )平臺與更多公正的政策通道，保障社會(huì )公平。
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