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特別策劃：2015國家公務(wù)員考試申論備考集訓
http://www.cqfhp.com/ 2014-09-17 來(lái)源：江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)
注：國家公務(wù)員考試不指定考試輔導用書(shū)，不舉辦也不委托任何機構舉辦考試輔導培訓班。國家公務(wù)員考試網(wǎng)建議考生最好選擇品牌、口碑都較好的教材，經(jīng)過(guò)對現在市面上的教材從考生評價(jià)、實(shí)用性、權威性、編寫(xiě)科學(xué)性等方面進(jìn)行對比后發(fā)現，《2015年國家公務(wù)員考試一本通》和《2015公務(wù)員考試技巧手冊》仍是備考國家公務(wù)員考試的主導用書(shū)。該教材由國家公務(wù)員考試網(wǎng)教材編寫(xiě)組編寫(xiě)，由中國教育出版集團現代教育出版社出版，全國統一訂購網(wǎng)址：<http://www.edu-book.com/index.php?act=goods&cid=1>。
| 特別策劃：2015年國家公務(wù)員考試申論備考集訓 | ||
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9月轉眼已經(jīng)過(guò)半，根據往年國家公務(wù)員考試的日程安排，預計2015年國家公務(wù)員考試在10月中旬可能啟動(dòng)。廣大考生有效的備考時(shí)間越來(lái)越少，在這種情況下，提前進(jìn)行備考集訓是必要的。為此，國家公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.chinagwy.org/）獨家策劃了本專(zhuān)題。 |
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| 第一階段：認識申論 | ||
| ◆ 申論的考查目的 | 申論是公務(wù)員考試的必考科目。其考查的直接目的是發(fā)現機關(guān)材料寫(xiě)作人才，深層目的是選拔對事關(guān)國計民生的熱點(diǎn)問(wèn)題有深刻認知，對政府行政和治理問(wèn)題有深刻見(jiàn)解，對全面建成小康社會(huì )有準確認識，具備良好的價(jià)值觀(guān)和公務(wù)人員職業(yè)道德素質(zhì)的優(yōu)秀人才。從一定程度上說(shuō)，申論考試就是要通過(guò)主觀(guān)題試卷來(lái)判斷考生是否具備成為機關(guān)“筆桿子”的素質(zhì)。而對于公務(wù)員來(lái)說(shuō)，“筆桿子”并不僅僅意味著(zhù)“寫(xiě)作能力強”,其體現的是公務(wù)員在對待國計民生問(wèn)題、制定和運用政策等方面的職業(yè)能力要求。國家公務(wù)員考試的最新特點(diǎn)：詳細 | |
| ◆ 申論的考查形式 | 申論試卷的主體包括給定材料和作答要求兩個(gè)部分。給定材料通常根據內容的不同分為多個(gè)層次，材料主要選自社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，包括了媒體報道、采訪(fǎng)調查、古代和國外的經(jīng)驗教訓、群眾聲音、專(zhuān)家觀(guān)點(diǎn)、領(lǐng)導干部觀(guān)點(diǎn)、黨政文件和國家領(lǐng)導人講話(huà)。作答要求通常有四到五題，均為主觀(guān)寫(xiě)作題。試卷答題紙為方格紙，有字數提示。對于申論作答，不僅學(xué)習范文很重要，而且在備考時(shí)應當避免一些誤區：詳細 | |
| 第二階段：作答要領(lǐng) | ||
| 如何從材料中找答案 | 申論閱讀前的意識技巧 | 在寫(xiě)作中做到規范表達 |
| 如何突破論證的表述 | 準確理清申論答題要求 | 申論立意需“步步精心” |
| 申論高分的11大箴言 | 申論寫(xiě)作的六足支撐法 | 如何積累申論理論政策 |
| 找準對策的三大技巧 | 申論認識中的誤區剖析 | 申論作答避免“三大忌” |
| 第三階段：提升申論 | ||
| ◆ 最新熱點(diǎn)預測 | 熱點(diǎn)預測一：古典詩(shī)詞之美不可丟 | |
| 熱點(diǎn)預測二：夯實(shí)生態(tài)文明建設的制度之基 | ||
| 熱點(diǎn)預測三：公益救助與商業(yè)推銷(xiāo)應分清界限 | ||
| 熱點(diǎn)預測四：提筆忘字 不要遺忘漢字書(shū)寫(xiě)的美好 | ||
| 熱點(diǎn)預測五：用教育公平撬動(dòng)社會(huì )的未來(lái) | ||
| 熱點(diǎn)預測六：“冰桶挑戰”切莫浪費了社會(huì )善意 | ||
| 熱點(diǎn)預測七：讓校訓之光照亮人生前進(jìn)之路 | ||
| 熱點(diǎn)預測八：社會(huì )共治打破“信用信息孤島” | ||
| 熱點(diǎn)預測九：打通安全生產(chǎn)的“最后一微米” | ||
| 熱點(diǎn)預測十：讓路邊攤合法化體現公共管理智慧 | ||
| ◆ 申論表述范例 | 申論表述范例一：以法治建設保障鄉村環(huán)境建設 | |
| 申論表述范例二：扶貧需要提高“精準度” | ||
| 申論表述范例三：關(guān)愛(ài)流動(dòng)兒童 | ||
| 申論表述范例四：山寨文化與城市文化創(chuàng )意發(fā)展 | ||
| 申論表述范例五：城市規劃建設應尊重公眾需求 | ||
| 申論表述范例六：景區門(mén)票讓利于民 | ||
| 申論表述范例七：記憶不存 鄉愁何寄 | ||
| 申論表述范例八：構建美好精神家園 | ||
| 申論表述范例九：不能讓保障房成了擺設 | ||
| 申論表述范例十：勞動(dòng)力流失與農村空心化 | ||
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