指導
2015年江蘇公務(wù)員考試申論指導：申論的前世與今生
http://www.cqfhp.com/ 2014-10-16 來(lái)源：江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)
前世五百次的回眸，才換來(lái)今世的擦肩而過(guò)。曾經(jīng)有一段真摯的感情放在我的面前我沒(méi)有去珍惜，人世間最痛苦的事莫過(guò)于此，如果上天能給我一次從來(lái)的機會(huì )，我會(huì )對那個(gè)“申論”說(shuō)，我愛(ài)你，如果要給這份愛(ài)加上一個(gè)期限，我希望是一萬(wàn)年！
一、什么是申論
什么是申論？公務(wù)員招錄中申論又是什么？公務(wù)員招錄中申論的實(shí)質(zhì)又是什么？申：申述、申辯、說(shuō)清楚；論：就是論據、進(jìn)行論證。申論就是把事情說(shuō)清楚，加于論證。公務(wù)員招錄中申論就是針對當前存在的社會(huì )熱點(diǎn)和難度問(wèn)題，進(jìn)行分析、論證，提出對策。公務(wù)員招錄中申論的實(shí)質(zhì)--------公務(wù)員的思維方式！
二、為什么考申論
公務(wù)員法規定：公務(wù)員應具備的智力素質(zhì)包括：觀(guān)察能力、分析能力、理解能力、判斷能力、反應能力等。這是一名合格公務(wù)員要具備的素質(zhì)能力，那么，我們在招錄選拔公務(wù)員的時(shí)候，是不是要考查這名應試者是否具備這些能力？申論作為國家公務(wù)員考試的初試科目，主要通過(guò)報考者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查報考者解決實(shí)際問(wèn)題能力以及閱讀理解能力、綜合分析能力、歸納概括能力和文字表達能力。申論考查的就是這五種能力，所以公務(wù)員招錄選拔要考申論，而且非申論莫屬。
從本質(zhì)上說(shuō)，申論考查的是一種思維方式和建立在這種思維方式基礎上的文字表達。那么何謂申論思維呢？簡(jiǎn)單的說(shuō)，申論思維就是按照申論考試的要求對特定社會(huì )問(wèn)題系統化的思考方式。其內容可以劃分為對特定事實(shí)表現、原因和對策的思考。申論考試承接著(zhù)選拔國家行政管理人才，樹(shù)立政府權威，強化官方及主流社會(huì )所倡導的價(jià)值體系的新希望。它不僅僅是一門(mén)考試，一種人才選拔方式，更是主流價(jià)值觀(guān)念的塑造。
三、申論考什么
竟然申論是一種國家選拔人才的方式，申論當然考查是否具備公務(wù)員能力，主要就是解決實(shí)際問(wèn)題能力以及閱讀理解能力、綜合分析能力、歸納概括能力和文字表達能力。
四、申論怎么考
申論考試為考生提供了一系列反映特定實(shí)際問(wèn)題的文字材料，要求考生仔細閱讀這些材料，通過(guò)給定材料，按照要求作答。申論材料通常涉及某一個(gè)或某幾個(gè)特定的社會(huì )問(wèn)題或社會(huì )現象，要求報考者能夠準確理解材料所反映的主要內容，全面分析問(wèn)題所涉及的各個(gè)方面，在把握材料主旨和精神的基礎上，形成并提出自己的觀(guān)點(diǎn)、思路或解決方案，準確流暢地用文字形式表達出來(lái)。
五、申論題型有哪些
申論考試的基本題型有五種，即概括問(wèn)題、提出對策、綜合分析，應用文寫(xiě)作、議論文寫(xiě)作。 我們以2013年國考副省級以上申論試題為例：
一、“給定資料2”中的文章作者認為：“從某種意義上說(shuō)，這些無(wú)形的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是比長(cháng)城、故宮還重要的財富。”請結合“給定資料”，談?wù)勀銓@一看法的見(jiàn)解。（15分）
要求：全面、簡(jiǎn)明。不超過(guò)250字。【綜合分析題目】
二、我國有不少地區在保護和發(fā)展具有地方特色的文化方面都取得了一些成功的經(jīng)驗。如果你是某市負責地方文化保護工作的人員，請認真閱讀“給定資料3”，概括從中可以獲得哪些啟示。（10分）
要求：全面、準確、簡(jiǎn)明。不超過(guò)150字。【歸納概括題目】
三、有關(guān)部門(mén)擬在全球最高的媽祖圣像落成周年紀念日舉辦媽祖文化旅游節活動(dòng)，需要一批志愿者向游客講解媽祖文化。請你根據“綜合資料4”，為志愿者寫(xiě)一份示范性的講解稿。（20分）
要求：（1）內容具體，切合主題
（2）準確全面，邏輯清楚
（3）表述生動(dòng)，對象明確
（4）總字數400-500字【應用文寫(xiě)作】
四、假如你是平陽(yáng)縣的大學(xué)生村官，請根據“給定資料5”，為政府網(wǎng)站寫(xiě)一篇短文，向社會(huì )介紹鶴溪缸窯，以期促進(jìn)綱要的恢復與發(fā)展。（20分）
要求：（1）內容具體，符合實(shí)際
（2）通俗易懂，表達簡(jiǎn)明
（3）不超過(guò)400字【提出對策題目】
五、“給定資料6”中的題字“歲月失語(yǔ)，惟石能言”能觸發(fā)人們許多思考和感情，請參考“給定資料”，以“歲月失語(yǔ)，惟石能言”為題，寫(xiě)一篇文章。（35分）
要求：（1）自選角度，立意明確，有思想性
（2）聯(lián)系實(shí)際，不拘泥于“給定資料”
（3）內容充實(shí)，語(yǔ)言暢達
（4）800-1000字【議論文寫(xiě)作】
六、本章小結
一、什么是申論
什么是申論？公務(wù)員招錄中申論又是什么？公務(wù)員招錄中申論的實(shí)質(zhì)又是什么？申：申述、申辯、說(shuō)清楚；論：就是論據、進(jìn)行論證。申論就是把事情說(shuō)清楚，加于論證。公務(wù)員招錄中申論就是針對當前存在的社會(huì )熱點(diǎn)和難度問(wèn)題，進(jìn)行分析、論證，提出對策。公務(wù)員招錄中申論的實(shí)質(zhì)--------公務(wù)員的思維方式！
二、為什么考申論
公務(wù)員法規定：公務(wù)員應具備的智力素質(zhì)包括：觀(guān)察能力、分析能力、理解能力、判斷能力、反應能力等。這是一名合格公務(wù)員要具備的素質(zhì)能力，那么，我們在招錄選拔公務(wù)員的時(shí)候，是不是要考查這名應試者是否具備這些能力？申論作為國家公務(wù)員考試的初試科目，主要通過(guò)報考者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查報考者解決實(shí)際問(wèn)題能力以及閱讀理解能力、綜合分析能力、歸納概括能力和文字表達能力。申論考查的就是這五種能力，所以公務(wù)員招錄選拔要考申論，而且非申論莫屬。
從本質(zhì)上說(shuō)，申論考查的是一種思維方式和建立在這種思維方式基礎上的文字表達。那么何謂申論思維呢？簡(jiǎn)單的說(shuō)，申論思維就是按照申論考試的要求對特定社會(huì )問(wèn)題系統化的思考方式。其內容可以劃分為對特定事實(shí)表現、原因和對策的思考。申論考試承接著(zhù)選拔國家行政管理人才，樹(shù)立政府權威，強化官方及主流社會(huì )所倡導的價(jià)值體系的新希望。它不僅僅是一門(mén)考試，一種人才選拔方式，更是主流價(jià)值觀(guān)念的塑造。
三、申論考什么
竟然申論是一種國家選拔人才的方式，申論當然考查是否具備公務(wù)員能力，主要就是解決實(shí)際問(wèn)題能力以及閱讀理解能力、綜合分析能力、歸納概括能力和文字表達能力。
四、申論怎么考
申論考試為考生提供了一系列反映特定實(shí)際問(wèn)題的文字材料，要求考生仔細閱讀這些材料，通過(guò)給定材料，按照要求作答。申論材料通常涉及某一個(gè)或某幾個(gè)特定的社會(huì )問(wèn)題或社會(huì )現象，要求報考者能夠準確理解材料所反映的主要內容，全面分析問(wèn)題所涉及的各個(gè)方面，在把握材料主旨和精神的基礎上，形成并提出自己的觀(guān)點(diǎn)、思路或解決方案，準確流暢地用文字形式表達出來(lái)。
五、申論題型有哪些
申論考試的基本題型有五種，即概括問(wèn)題、提出對策、綜合分析，應用文寫(xiě)作、議論文寫(xiě)作。 我們以2013年國考副省級以上申論試題為例：
一、“給定資料2”中的文章作者認為：“從某種意義上說(shuō)，這些無(wú)形的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是比長(cháng)城、故宮還重要的財富。”請結合“給定資料”，談?wù)勀銓@一看法的見(jiàn)解。（15分）
要求：全面、簡(jiǎn)明。不超過(guò)250字。【綜合分析題目】
二、我國有不少地區在保護和發(fā)展具有地方特色的文化方面都取得了一些成功的經(jīng)驗。如果你是某市負責地方文化保護工作的人員，請認真閱讀“給定資料3”，概括從中可以獲得哪些啟示。（10分）
要求：全面、準確、簡(jiǎn)明。不超過(guò)150字。【歸納概括題目】
三、有關(guān)部門(mén)擬在全球最高的媽祖圣像落成周年紀念日舉辦媽祖文化旅游節活動(dòng)，需要一批志愿者向游客講解媽祖文化。請你根據“綜合資料4”，為志愿者寫(xiě)一份示范性的講解稿。（20分）
要求：（1）內容具體，切合主題
（2）準確全面，邏輯清楚
（3）表述生動(dòng)，對象明確
（4）總字數400-500字【應用文寫(xiě)作】
四、假如你是平陽(yáng)縣的大學(xué)生村官，請根據“給定資料5”，為政府網(wǎng)站寫(xiě)一篇短文，向社會(huì )介紹鶴溪缸窯，以期促進(jìn)綱要的恢復與發(fā)展。（20分）
要求：（1）內容具體，符合實(shí)際
（2）通俗易懂，表達簡(jiǎn)明
（3）不超過(guò)400字【提出對策題目】
五、“給定資料6”中的題字“歲月失語(yǔ)，惟石能言”能觸發(fā)人們許多思考和感情，請參考“給定資料”，以“歲月失語(yǔ)，惟石能言”為題，寫(xiě)一篇文章。（35分）
要求：（1）自選角度，立意明確，有思想性
（2）聯(lián)系實(shí)際，不拘泥于“給定資料”
（3）內容充實(shí)，語(yǔ)言暢達
（4）800-1000字【議論文寫(xiě)作】
六、本章小結
本章主要給同學(xué)們介紹了申論是什么？為什么考申論？申論考什么？申論怎么考以及申論都考哪些題型。建議同學(xué)們去看看歷年的公務(wù)員考試申論真題，能否判斷出來(lái)各題目是哪種題型，如果判斷錯誤，也不要緊，后面我會(huì )給大家詳細的講解。
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