2015年國家公務(wù)員考試還有不到一個(gè)月的備考時(shí)間，為了讓廣大考生們更好的備考公務(wù)員考試，同時(shí)能取得好的成績(jì)。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.jsgwy.com.cn/）結合歷年公務(wù)員題型，總結出具有針對性、時(shí)效性的公務(wù)員申論考試應試的七大應試方法：
方法一 ：保持卷面整潔，字跡工整
卷面整潔、字跡美觀(guān)、分段合理的試卷容易讓考官產(chǎn)生眼前一亮的愉悅感，因而先不管考生作答情況如何，卷面的印象分很重要。因此，考生在答題時(shí)，字要盡量寫(xiě)得漂亮一點(diǎn)，如果覺(jué)得自己的字沒(méi)法漂亮的話(huà)，寫(xiě)得工整一點(diǎn)。段落分段要結構合理，語(yǔ)言要自然流暢，切忌字跡潦草、用詞不當、結構紊亂等。另外，申論答題不允許使用改正紙或改正液，這是需要考生特別注意的地方，以免被認定為作弊而導致0分。
方法二：答題圍繞材料，加工材料
申論所有作答都要緊緊圍繞材料，依托材料發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。材料就是考生掌握的全部信息和內容，考生務(wù)必在給定材料的基礎上進(jìn)行作答，避免自我發(fā)揮，不要將申論寫(xiě)成雜文、散文等不符合考試要求的文體。對于材料，要運用而不要引用，有些考生大段大段地照抄材料原文，是不妥的。
要學(xué)會(huì )巧妙地運用材料，考生可以運用材料中給出的數字、提到的人物，引用他們的言論、觀(guān)點(diǎn)或行為、事跡等等。退一步講，即使考生覺(jué)得材料哪一塊寫(xiě)得好，想引用也不能照抄原文，要學(xué)會(huì )適當地改動(dòng)，體現出對材料的思考和加工。
【例一】2013年江蘇省錄用公務(wù)員考試《申論》真題卷
（一）仔細閱讀給定資料，分類(lèi)歸納資料中所反映出來(lái)的政府及相關(guān)職能部門(mén)的不同“作為”，并作簡(jiǎn)要說(shuō)明。（20分）
要求：全面、準確、緊貼資料，不超過(guò)250字。
【參考答案】
第一，積極作為：開(kāi)展“四下基層，四解四促”活動(dòng)；狠抓民生工程建設；廣征民意，積極為民辦實(shí)事。
第二，不作為：（1）對修建橋梁等民生大事不聞不問(wèn)；（2）低保制度執行不力，存在“錯保”、“漏保”、“騙保”現象；（3）針對老年人及殘障人士的設施建設不足；（4）執法避重就輕，對醫療機構的虛假宣傳行為處罰過(guò)輕；（5）救助站和福利機構態(tài)度冷漠，職能缺位，甚至為應付檢查“借孤兒”；（6）環(huán)保部門(mén)防治污染不力，推卸責任。
第三，假作為：開(kāi)展活動(dòng)存在“作秀”，并未真正產(chǎn)生效果。
第四，亂作為：違背自愿原則，強捐、強征。（250字）
方法三：審題認真仔細，問(wèn)啥答啥
題目怎么問(wèn)考生就怎么答。在作答之前想一下這個(gè)題目要測查什么，為什么出這個(gè)題，出題者需要怎么答這個(gè)題，多想一會(huì )，多從公務(wù)員實(shí)際工作角度考慮一下，然后再答，不要匆忙下筆。
比如說(shuō)，如果第一題要求概括材料的內容，考生可能會(huì )把材料所反映的問(wèn)題、原因以及影響等統統寫(xiě)出來(lái)，但第二題又要求概括造成此問(wèn)題的原因。如此，不僅答題內容重復，而且浪費時(shí)間。如果改正的話(huà)，也容易造成卷面不整潔的后果。
方法四：開(kāi)頭結尾出彩，借助網(wǎng)絡(luò )
對于最后的申論作文，開(kāi)頭與結尾尤其重要，它常能起到調動(dòng)閱卷人情緒的作用。最好能為它們打個(gè)草稿，經(jīng)反復斟酌、修改、潤色以后再寫(xiě)上去。
在考前兩天，要善于利用網(wǎng)絡(luò )資源搜集近期的申論熱點(diǎn)及各方看法。因為臨近考試時(shí)網(wǎng)上會(huì )有一些輔導老師對申論熱點(diǎn)進(jìn)行總結和預測，考生要做的就是拷貝下來(lái)熟識和復習。
方法五：警惕字數限制，言簡(jiǎn)意賅
申論答題有字數限制，答題紙上面有字數顯示。所有空格、標點(diǎn)全部都算，不需要自己計算。答題切忌重復羅嗦，要簡(jiǎn)單扼要、言簡(jiǎn)意賅，準確完整。第一題一般要求200字左右、后面逐次遞增。
一般情況下，除了時(shí)間不夠，很少有人少寫(xiě)，大多數人都抱有一種想法，答得越多采分點(diǎn)越多，其實(shí)不然，應該避免字數太多的情況。有的考生為了表述的完整，字數范圍以?xún)雀爬ú煌辏蛘咭呀?jīng)到了最后的格子，句子還沒(méi)有寫(xiě)完，于是另起一行再寫(xiě)，這樣就給閱卷老師的感覺(jué)是冗長(cháng)拖沓，容易失分。
方法六：考場(chǎng)心理調適，克服緊張
研究發(fā)現，焦慮程度過(guò)高和焦慮程度過(guò)低都會(huì )降低效率，而中等焦慮時(shí)的效率最高。因此，適當的焦慮有助于學(xué)習效率的提高，有利于促進(jìn)臨場(chǎng)發(fā)揮，但也應防止由適度緊張演變到過(guò)度緊張。
感覺(jué)試卷很難時(shí)，不要畏難，要告誡自己：我難，別人也難；感覺(jué)試卷容易時(shí)，不要輕視，要提醒自己：我易，別人也很易。“戰略上藐視試題”，以增強自信；“戰術(shù)上重視試題”，以減少失誤。
考試中常有這樣的情形，一些很熟悉的事例，就是一時(shí)想不起來(lái)，有一種話(huà)到嘴邊卻說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，心理學(xué)中稱(chēng)之為“舌尖效應”。“舌尖效應”在考試這種情緒緊張的時(shí)刻尤為明顯。對付“舌尖效應”的辦法就是在心理上放松，或者先看看別的題再回過(guò)頭來(lái)思考，也許會(huì )恍然大悟。
方法七：時(shí)間合理分配，堅持到底
要重視申論前幾道題目的發(fā)揮。很多考生將最多的精力放在最后一篇分值最高的大作文上，但事實(shí)上，考生拉開(kāi)分值的往往是在前面幾道題目上，因為這些題目評分更為客觀(guān)可操作，而最后一題給分會(huì )相對集中，得分率也相對較低。
公務(wù)員申論考試考前復習很重要，要有方法有技巧，靈活學(xué)習，切忌生搬硬套，死記硬背。同時(shí)，考試過(guò)程中的臨場(chǎng)發(fā)揮同樣不容小覷，考場(chǎng)上考生要保持適度緊張的情緒，才會(huì )超長(cháng)發(fā)揮自己的水平，取得高分。
申論更多解題思路和解題技巧，可參看2015年公務(wù)員考試技巧手冊。
