公務(wù)員申論考試中大作文寫(xiě)作一直是考生比較擔心的，它不僅難寫(xiě)，更難得高分。很多考生也參加過(guò)公務(wù)員考試，申論往往只有四五十分，在一起復習的考友分數也大致相當，就以為不管申論怎么復習也不會(huì )得高分，而那些申論高手、申論大神只是運氣比自己好點(diǎn)。其實(shí)不然，我們說(shuō)申論作文寫(xiě)作也是有技巧的。今天，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.jsgwy.com.cn/）和大家一起談?wù)劥笞魑膶?xiě)作如何結尾。
一、改傳統式升華模式為升級版升華模式
很多考生由于在考前復習時(shí)背誦了很多申論模板，在申論作文結尾時(shí)習慣用傳統式華模式來(lái)結尾。如：總而言之，只要我們團結一致，堅持黨的領(lǐng)導，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，我們必然會(huì )走上社會(huì )和諧之路，推進(jìn)小康社會(huì )的全面建設，實(shí)現中華名族的偉大復興。但這種模式老套、呆板，容易給閱卷老師帶來(lái)視覺(jué)疲勞，從而影響作文的賦分。其實(shí)除了傳統的升華式結尾，考生完全可以換一種思路，采用分析方法來(lái)結尾，即升級版升華結尾模式。但在使用分析法時(shí)一定要注意具體問(wèn)題具體分析，比如，不能在所有文章結尾的時(shí)候都用政府、單位或個(gè)人這樣的表述，因為這樣會(huì )很容易出現模板化，要根據文章中所涉及的主體進(jìn)行分析。例如：對于政府而言，更深入的理解和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，在加強政府的自身建設，更加注重民生的困境；對于弱勢群體而言，有利于堅定信心，主動(dòng)作為，不斷提升意識和素質(zhì)，努力轉變現狀和局面；對于社會(huì )公眾而言，更加合理的去利用輿論媒介，引導社會(huì )資源，伸出援助之手，實(shí)現共享、和諧！
二、靈活想像，憧憬未來(lái)式結尾
憧憬未來(lái)式結尾一般先會(huì )講一講現在的情況，然后通過(guò)什么措施，在將來(lái)就會(huì )有什么樣的變化。從而引起人們對未來(lái)的向往，繼而堅定目標，實(shí)干當下。在這一結尾模式中，現狀、措施和未來(lái)憧憬都不宜語(yǔ)句太長(cháng)，重點(diǎn)突出對未來(lái)的憧憬，讓閱卷老師能一眼看見(jiàn)只要實(shí)施了這些措施就能達到什么樣的有益效果。這里憧憬的對象可以是某一具體的問(wèn)題也可以是某一對策的意義。例如：俗話(huà)說(shuō)：“健康是福。”當我們建立覆蓋城鄉居民的基本醫療衛生制度之后，到那時(shí)，人人享有基本醫療衛生服務(wù)，基本適應人民群眾多層次的醫療衛生需求，人民群眾健康水平進(jìn)一步提高。讓我們攜起手來(lái)，堅定信心，共同為實(shí)現這一目標而努力吧！又如：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。”古往今來(lái)，住房始終傾注著(zhù)人們許多的希冀與憧憬。隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )不斷發(fā)展和住房制度改革不斷深化，通過(guò)黨和政府、社會(huì )各方面堅持不懈的努力，不久的將來(lái)，廣大群眾的住房問(wèn)題會(huì )得到更好的解決，“住有所居”的目標將一步步變?yōu)楝F實(shí)。
三、極端假設，引起共鳴深思
極端假設式結尾就是我們可以通過(guò)反問(wèn)、設問(wèn)的方式，表達出如果我們沒(méi)有這樣做會(huì )怎么樣。具體方法為：第一步，假設情鏡。第二步，引發(fā)思考。例如：水是生命的起源，假如我們再也喝不到干凈的水，看不見(jiàn)清溪河流，難道真要到地球上最后一滴水是我們的眼淚時(shí)，我們才拷問(wèn)自己：是誰(shuí)導致生命之水干涸！這樣會(huì )讓閱卷人覺(jué)得考生是在反思，是在思考，會(huì )起到正向的效果。
以上三種方法供考生參考借鑒，希望考生在實(shí)際練習中一定要勤思考、多總結，形成自己的答題特色，這樣在才能在多變的考題面前立于不敗之地。
申論更多解題思路和解題技巧，可參看2015年公務(wù)員考試技巧手冊。
