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行測新題型指導及典型真題分析
http://www.cqfhp.com/ 2009-07-23 來(lái)源：江蘇公務(wù)員網(wǎng)
新題型之多定義判斷
2.定義的分類(lèi)
主要有:
(1)根據所反映的對象是否具有某種屬性,概念可分為正概念和負概念。正概念是反映對象具有某種屬性的概念,如“勇敢”。負概念是反映對象不具有某種屬性的概念,如“不勇敢”。
(2)根據概念外延的大小,概念可分為單獨概念和普遍概念。單獨概念是反映獨一無(wú)二事物對象的概念,如“北京”。普遍概念是反映兩個(gè)或兩個(gè)以上對象的概念,如“學(xué)生”。
(3)根據所反映的對象是否為具體事物,概念可分為實(shí)體概念和屬性概念。實(shí)體概念是反映具體事物的概念,如“香山”。屬性概念是反映事物屬性的概念,如“美好”。
(4)根據所反映的對象是否為集合體,概念可分為集合概念和非集合概念。反映集合體的概念是集合概念,如“魯迅的小說(shuō)不是兩三天可以讀完的”，其中“魯迅的小說(shuō)”是集合概念。所謂集合體就是指,由許多個(gè)體所組成的整
體,且整體所具有的屬性不為組成它的個(gè)體必然具有。反映非集合體的概念是非集合概念,如“魯迅的小說(shuō)最長(cháng)不超過(guò)三萬(wàn)字”,其中“魯迅的小說(shuō)”是非集合概念。
(二)考試內容分析
經(jīng)過(guò)研究,我們發(fā)現定義判斷試題有如下特點(diǎn):
1.定義本身不容置疑。依據這個(gè)定義所確定的現實(shí)生活中的政治、經(jīng)濟、法律等方面的規范表述有不一致的地方,考生不要因此產(chǎn)生障礙,這就要求應試者在解題時(shí),要理解被定義項的內涵,不要放大或縮小,否則就會(huì )對定義產(chǎn)生誤解,犯類(lèi)似“定義過(guò)寬”或“定義過(guò)窄”的錯誤。
2.題材比較集中,法律、管理概念占據主體題材。最近兩年法律概念的比例有所下降,這也將是以后考試命題選材的趨勢。
3.定義、概念本身比較專(zhuān)業(yè),但都是一些比較基礎的概念,在我們的日常生活會(huì )有所接觸,一般不會(huì )很陌生。
4.題目一般比較容易,但若不進(jìn)行專(zhuān)門(mén)研究還是很容易答錯。是一種不需平時(shí)知識積累,一點(diǎn)即通,不點(diǎn)易錯的題型。
5.提問(wèn)形式有肯定性的判斷和否定性的判斷兩種類(lèi)型。前者是指選出一個(gè)最符合定義的選項;后者是指選出一個(gè)最不符合定義的選項。
通過(guò)以上分析可以看出定義判斷并不是判斷定義本身的正誤,而是根據給出的定義(定義核心的內涵和外延),進(jìn)行全面的理解、分析、綜合、推理和判斷,符合題意的備選項.
2.定義的分類(lèi)
主要有:
(1)根據所反映的對象是否具有某種屬性,概念可分為正概念和負概念。正概念是反映對象具有某種屬性的概念,如“勇敢”。負概念是反映對象不具有某種屬性的概念,如“不勇敢”。
(2)根據概念外延的大小,概念可分為單獨概念和普遍概念。單獨概念是反映獨一無(wú)二事物對象的概念,如“北京”。普遍概念是反映兩個(gè)或兩個(gè)以上對象的概念,如“學(xué)生”。
(3)根據所反映的對象是否為具體事物,概念可分為實(shí)體概念和屬性概念。實(shí)體概念是反映具體事物的概念,如“香山”。屬性概念是反映事物屬性的概念,如“美好”。
(4)根據所反映的對象是否為集合體,概念可分為集合概念和非集合概念。反映集合體的概念是集合概念,如“魯迅的小說(shuō)不是兩三天可以讀完的”，其中“魯迅的小說(shuō)”是集合概念。所謂集合體就是指,由許多個(gè)體所組成的整
體,且整體所具有的屬性不為組成它的個(gè)體必然具有。反映非集合體的概念是非集合概念,如“魯迅的小說(shuō)最長(cháng)不超過(guò)三萬(wàn)字”,其中“魯迅的小說(shuō)”是非集合概念。
(二)考試內容分析
經(jīng)過(guò)研究,我們發(fā)現定義判斷試題有如下特點(diǎn):
1.定義本身不容置疑。依據這個(gè)定義所確定的現實(shí)生活中的政治、經(jīng)濟、法律等方面的規范表述有不一致的地方,考生不要因此產(chǎn)生障礙,這就要求應試者在解題時(shí),要理解被定義項的內涵,不要放大或縮小,否則就會(huì )對定義產(chǎn)生誤解,犯類(lèi)似“定義過(guò)寬”或“定義過(guò)窄”的錯誤。
2.題材比較集中,法律、管理概念占據主體題材。最近兩年法律概念的比例有所下降,這也將是以后考試命題選材的趨勢。
3.定義、概念本身比較專(zhuān)業(yè),但都是一些比較基礎的概念,在我們的日常生活會(huì )有所接觸,一般不會(huì )很陌生。
4.題目一般比較容易,但若不進(jìn)行專(zhuān)門(mén)研究還是很容易答錯。是一種不需平時(shí)知識積累,一點(diǎn)即通,不點(diǎn)易錯的題型。
5.提問(wèn)形式有肯定性的判斷和否定性的判斷兩種類(lèi)型。前者是指選出一個(gè)最符合定義的選項;后者是指選出一個(gè)最不符合定義的選項。
通過(guò)以上分析可以看出定義判斷并不是判斷定義本身的正誤,而是根據給出的定義(定義核心的內涵和外延),進(jìn)行全面的理解、分析、綜合、推理和判斷,符合題意的備選項.
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