一、背景鏈接
“蟻族”是大學(xué)畢業(yè)生聚居群體，被稱(chēng)為繼農民、農民工、下崗工人之后出現在中國的又一群體。之所以把這個(gè)群體形象地稱(chēng)為“蟻族”，是因為該群體和螞蟻有諸多類(lèi)似的特點(diǎn)：高智、弱小、群居。
“蟻族”多是“80后”大學(xué)畢業(yè)生，雖曾接受高等教育，但收入卻很微薄，所以群體普遍扎根在房租低廉城中村。據統計，僅北京一地就有至少10萬(wàn)“蟻族”。上海、廣州、西安、重慶等各大城市都有大量“蟻族”，在全國有上百萬(wàn)的規模。
二、相關(guān)表述
“蟻族”的產(chǎn)生原因主要有以下幾點(diǎn)：
1、高校擴招與畢業(yè)生人數
高校擴招是把雙刃劍，一面是降低了大學(xué)的“準入”門(mén)檻，一面又抬高了大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)門(mén)檻。
2、應屆畢業(yè)生歧視，導致就業(yè)難
由于種種原因，大學(xué)生在求職中遭遇就業(yè)歧視的現象時(shí)有發(fā)生。除了性別歧視和戶(hù)籍歧視外，還有身高和相貌歧視。
3、專(zhuān)業(yè)設置不合理
高校擴招后，限于一些高校的教學(xué)設施和師資力量的不足，專(zhuān)業(yè)設置和市場(chǎng)需求錯位，出現人才供需的結構性失衡。
4、教育成本過(guò)高導致就業(yè)意識扭曲，勞動(dòng)監管機制不完善
200多件兩會(huì )建議提案凝聚對大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題關(guān)注，總結有以下一些觀(guān)點(diǎn)：
5、轉變觀(guān)念
大學(xué)生要不斷轉變就業(yè)觀(guān)念，進(jìn)一步完善落實(shí)促進(jìn)就業(yè)政策，同時(shí)深化培養模式的改革，逐步形成公道的人才結構。大學(xué)生就業(yè)要著(zhù)眼國家需求，讓自己的就業(yè)預期適應國家發(fā)展的實(shí)際，讓自己的人生價(jià)值體現在為社會(huì )做貢獻的大小上。
6、發(fā)展大學(xué)生密集型工業(yè)
解決大學(xué)生就業(yè)難，要進(jìn)一步擴大畢業(yè)生的就業(yè)去向，鼓勵更多的畢業(yè)生到基層去、到部隊去、到中小企業(yè)去、到中西部地區去。而要做到這一點(diǎn)，除了要加強就業(yè)指導，改變大學(xué)畢業(yè)生的擇業(yè)觀(guān)念外，還必需繼承加強和完善相關(guān)的攙扶政策并使之長(cháng)效化。
7、人才培養
破解大學(xué)生就業(yè)挫折，需要將側重點(diǎn)從改善外部就業(yè)環(huán)境轉移到正視教育內涵建設上來(lái)，高校要針對社會(huì )需求，有意識地調整專(zhuān)業(yè)和課程設置，同時(shí)在政府部分的主導下，在學(xué)生、高校、企業(yè)和社會(huì )之間建立信息共享機制，實(shí)現人力資源的有效調配。
