應急題型相比較人際溝通、綜合分析等題型來(lái)說(shuō)，是一個(gè)比較新的試題類(lèi)型，隨著(zhù)考情考務(wù)的逐年變化，應急應變題型的考察形式越來(lái)越多樣化，而考察的比重也在逐年增加，因此值得考生提起高度注意。縱觀(guān)近年考情，應急應變題型主要呈現出以下變化趨勢：
1、切合實(shí)際，側重考查考生實(shí)際做事能力
在面試題型當中，人際溝通和應急應變是最容易結合公務(wù)員實(shí)際工作環(huán)境出題的類(lèi)型，而人際溝通一般主要考察考生的人際交往能力，觀(guān)察考生平時(shí)的待人接物 的方式和作風(fēng)，與實(shí)際工作內容聯(lián)系不大；而應急應變則不然，該題型主要側重于考察考生在緊急環(huán)境下，如何合理恰當，輕重有序的處理好自己面臨的情況，解決 好眼前的關(guān)鍵問(wèn)題，一般都與實(shí)際工作相聯(lián)系。例如2013年6月21日真題：你是文化部門(mén)的工作人員，去鄉村開(kāi)展文化扶貧工作，在座談會(huì )上，一位鄉干部 說(shuō)”光搞文化扶貧，我們物質(zhì)上也很缺乏。最近想建敬老院，資金缺口還比較大“。你怎么辦？ 考生在拿到該類(lèi)題型的時(shí)候，一定要快速有效的反應，積極的處理好所面臨的問(wèn)題，最好能夠從多種角度分不同的層面去解決問(wèn)題，從而使自己的答題內容豐富而又 有層次感。這部分答題考生可以參考華圖面試輔導中應急應變的主體分析法、層層假設法、要素調換法等技巧擴大思路，全面解題。
2、融合性強，與人際溝通、自我認知、組織管理題型等結合出題
應急題型最明顯的一個(gè)特征就是與其他題型的融合性較強，在面試教學(xué)過(guò)程中，在最初接觸應急題型的時(shí)候，總是有部分學(xué)員會(huì )疑問(wèn)手中的應急真題是屬于人際 溝通或是組織管理，其實(shí)對于一個(gè)真正善于面試答題的考生來(lái)說(shuō)，區分題型不是最重要的，最重要的是學(xué)會(huì )有條理有次序的解決好題中所設的問(wèn)題，不論其要求的是 解決人際問(wèn)題還是管理問(wèn)題，本質(zhì)上都是考察考生做人做事的能力。例如2011年6月11日：?jiǎn)挝蛔屇闳セ鶎影l(fā)放慰問(wèn)品，有新聞媒體采訪(fǎng)，有基層群眾反應分 配不公平，群眾情緒激動(dòng)，你將如何處理？本題設置的情景較為復雜，首先要會(huì )“做人”：及時(shí)有效的處理好情緒激動(dòng)的群眾問(wèn)題，同時(shí)要注意做好媒體工作，積極 的引導媒體為單位作良好的宣傳，其次還要會(huì )“做事”，慰問(wèn)品發(fā)放出現問(wèn)題，要能夠及時(shí)找出癥結所在，對癥下藥及時(shí)處理好問(wèn)題，把單位安排的工作積極完成。 掌握上述思路，一定能夠全面有效的處理好應急題型。
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