隨著(zhù)公考面試程序的日臻成熟,考察形式也不斷創(chuàng )新,這就要求考生在備考時(shí)緊跟“新形勢”,走出“老誤區”。這里,江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)為廣大考生總結了關(guān)于面試備考的“三大誤區”,幫助廣大考生樹(shù)立正確的備考理念,輕松應戰。
誤區一:嚴格劃分面試題型
面試是對九大測評要素的考察。研究真題發(fā)現:一道題目往往不只考察一種測評要素,而是多種測評要素一起考察。比如安徽曾經(jīng)出現這樣一道題:你平時(shí)喜歡跟人聊天嗎?你都是怎么跟別人聊天的?許多同學(xué)在看到這題時(shí),瞬間就懵了,無(wú)從下手,因為無(wú)法劃分題型,看起來(lái)像所謂的“人際關(guān)系題型”,但仔細一看,發(fā)現里面沒(méi)有人際間的沖突要處理,之前學(xué)的人際關(guān)系題的答題思路也就用不上。其實(shí),這道題同時(shí)考到了人際交往意識與技巧、語(yǔ)言表達能力、綜合分析能力。因此,在這里提醒廣大考生,劃分題型來(lái)答題已經(jīng)不適應新形勢了,考生要做的便是真正理解并掌握九大測評要素,理解每個(gè)測評要素的每個(gè)層面的具體要求,方能應對多變的試題。
誤區二:答題內容越多越好,一味求全
許多考生在備考的中期會(huì )出現另外一個(gè)誤區,那就是渴望答題面面俱到,生怕不能將自己所了解的點(diǎn)滴告訴考官。當然,這種想法有一定道理,但隨著(zhù)考試對實(shí)際能力測查要求的增強,這種一味求全的想法并不可行。所以,在這里提醒各位考生,以往的那種“原因說(shuō)兩點(diǎn)、影響說(shuō)兩點(diǎn)、對策說(shuō)兩點(diǎn)”或者“事前說(shuō)三點(diǎn)、事中說(shuō)三點(diǎn)、事后說(shuō)三點(diǎn)”的做法已經(jīng)不適合當前的形勢了。科學(xué)的做法是認真審題,判斷題目及命題人的測查重點(diǎn)在哪里,把重點(diǎn)內容有條理地說(shuō)出來(lái),將那些次要的、不是亮點(diǎn)的舍棄,言簡(jiǎn)意賅便可。
誤區三:一味追求官話(huà)套話(huà),假大空
每個(gè)行業(yè)都有屬于自己的話(huà)語(yǔ)體系,公務(wù)員也不例外。基于此,許多同學(xué)答題時(shí)追求官話(huà)通話(huà),以求引起考官的共鳴,但在實(shí)際操作時(shí)卻經(jīng)常使用不當結果適得其反。比如,考生無(wú)論說(shuō)到什么問(wèn)題最后都聯(lián)系到“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”或“為人民服務(wù)“,甚至在一道題目里反復引用多個(gè)國家領(lǐng)導人的名言。這樣的結果就是讓考官感覺(jué)牽強、浮夸等。在這里,建議考生平時(shí)要多積累一些官話(huà),但在面試中要慎用,遵循少而精的原則,起到錦上添花的效果,最主要的,還是要多說(shuō)一些有用的話(huà),實(shí)際的話(huà)。
除了以上常見(jiàn)的三大誤區以外,個(gè)別考生可能還存在一些其他誤區。比如個(gè)別考生非常渴望“模板”,特別依賴(lài)所謂的“參考答案”,習慣于死記硬背而忘了獨立思考。在這里,公務(wù)員考試希望廣大考生從熟悉考官的選人標準開(kāi)始備考面試,打造符合個(gè)人特質(zhì)的亮點(diǎn),避免陷入誤區而不自知!
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