很多的考生在考場(chǎng)上語(yǔ)言流暢、思路敏捷、條理清晰，但是仍然無(wú)法拿到高分，其主要原因就是語(yǔ)言顯得太干煸。很多考生覺(jué)得抽簽抽到最后，考慮到考官的情緒就簡(jiǎn)單回答幾句，只有思路，沒(méi)有內容，那就只有死路一條，沒(méi)有分數。所以不管怎么樣，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)都建議考生將回答的內容充實(shí)一下。
充實(shí)作答內容更多的是需要語(yǔ)言的積累和熱點(diǎn)的積累，考場(chǎng)上不需要用多么高大的詞匯，而是你要把問(wèn)題分析清楚、分析透徹。這就需要我們對一個(gè)問(wèn)題認識較為全面和深刻。比如說(shuō)“寒門(mén)難出貴子”，很多的考生覺(jué)得指只是針對中小學(xué)生的，也有很多的學(xué)生覺(jué)得這只是針對高中考大學(xué)的，其實(shí)還有大學(xué)畢業(yè)就業(yè)中的問(wèn)題也會(huì )包含其中。人民網(wǎng)最近有一篇報道就是闡述這件事的，記者拿出具體的數據說(shuō)明，農村大學(xué)生中有三分之一的都沒(méi)有就業(yè)。所以這就是認識問(wèn)題的廣度，考場(chǎng)上考生能夠冷靜的分析到位實(shí)屬困難。至少我們可以將這個(gè)問(wèn)題局限為一點(diǎn)，就是高中考大學(xué)這一環(huán)節也行啊，那么為什么農村貧困家庭很難考上大學(xué)呢?仔細分析不難發(fā)現，農村貧困家庭從小受到的經(jīng)濟條件的限制，接觸到的事務(wù)更是有限的，學(xué)生的事業(yè)和各方面的成長(cháng)就會(huì )有限。另外，農村貧困學(xué)生很難考入重點(diǎn)的高中、難以和這些好的高材生在學(xué)習條件上抗衡，也就是所受到的教育資源是有限的，沒(méi)有接觸多媒體教學(xué)帶來(lái)的便利，沒(méi)有辦法享受標準跑到的體育鍛煉，沒(méi)有優(yōu)質(zhì)的師資，沒(méi)有寬敞明亮的教師，這樣的環(huán)境怎么能培養出和城市里一樣的分數。那么追更溯源到底是什么原因導致農村學(xué)生的現狀呢?仔細沿著(zhù)這條線(xiàn)分析，我們不難發(fā)現是現在的教育現狀，不平等的教育現狀，教育的經(jīng)濟投入不一樣，師資水平的不一樣，學(xué)校的環(huán)境不一樣，就是最根本的原因。不平等的教育制度就是最根本的原因。這就是認識和分析問(wèn)題的深度。
那么對于我們考生而言，平穩的心態(tài)是最主要的，面試中的發(fā)揮會(huì )根據考生的而波動(dòng)，尤其作為一名未來(lái)的公職，更應該具備過(guò)硬的心里素質(zhì)，在面試的過(guò)程中從從容容，才能獲得更多考官的認可。
江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)希望進(jìn)入面試的考生能夠找到感覺(jué)，能夠找到語(yǔ)言匱乏的原因。祝大家都能夠把綜合分析學(xué)好。
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