為進(jìn)一步幫助考生提升申論答題水平，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（www.cqfhp.com）特別推薦申論熱點(diǎn)解讀“落實(shí)‘雙減’”。希望考生閱讀本文，對申論熱點(diǎn)的把握有一定的幫助。
【熱點(diǎn)概況】
“校內減負、校外增負”伴隨著(zhù)教培行業(yè)的種種亂象，本質(zhì)上是對利益的追逐，沒(méi)有減輕孩子的壓力，還讓家長(cháng)也深受其害。“雙減“如今迫在眉睫，中辦國辦近日印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》中各條各款都嚴格限制了學(xué)科類(lèi)培訓機構的經(jīng)營(yíng)資質(zhì)、營(yíng)業(yè)時(shí)間、資本化運作等等，旨在杜絕資本擾亂教育行業(yè)，讓教育回歸正軌，將孩子從校外學(xué)科類(lèi)補習當中解放出來(lái)，減輕家長(cháng)難以承受的教育支出負擔。
【各方觀(guān)點(diǎn)】
@人民日報：當下的校外培訓市場(chǎng)，不同程度地存在應試、超標、超前培訓等問(wèn)題。“唯分數論”的教學(xué)方法、包裝出來(lái)的名校師資……種種套路，讓培訓內容偏離了教育的目標。培訓機構應當回歸教育的專(zhuān)業(yè)性，將注意力從關(guān)注分數的“一時(shí)之得”，轉移到學(xué)生的健康成長(cháng)。
治教培機構易，治教育焦慮難。關(guān)于“雙減“工作，黨中央是“站在實(shí)現中華民族偉大復興的戰略高度”來(lái)決策部署，要求“從政治高度來(lái)認識和對待”。 只有以政策利劍徹底斬斷資本干擾、壟斷教育行業(yè)之手，才能營(yíng)造更加天朗氣清的教育生態(tài)，為師生家長(cháng)撐起一片蔚藍的成長(cháng)天空。
【深度解析】
原因：
”補課市場(chǎng)“的產(chǎn)生和興起源于教學(xué)資源配置的不均衡，同時(shí)存在著(zhù)某些學(xué)校的教師為了校外補課牟利，將本該講的內容私藏的問(wèn)題。培訓機構抓住家長(cháng)心理利用攀比和跟風(fēng)加大營(yíng)銷(xiāo)，虛假宣傳，販賣(mài)焦慮。家長(cháng)們擔憂(yōu)孩子無(wú)法得到高質(zhì)量的教育，產(chǎn)生“劇場(chǎng)效應”，并且因為工作繁忙，接送孩子很難，沒(méi)時(shí)間或者沒(méi)能力去輔導孩子的作業(yè)。
危害：
1. 培訓機構存在著(zhù)諸多問(wèn)題，例如價(jià)格欺詐、行業(yè)壟斷、教師缺乏資歷、只注重分數結果而非思考能力等，使孩子失去了快樂(lè )的童年，失去了自主發(fā)展和發(fā)育的最佳時(shí)間，造成了近視群體的年齡越來(lái)越小，心理問(wèn)題愈加低齡化的問(wèn)題。
2. 規模龐大的教培行業(yè)形成了國家教育體系外的另一個(gè)教育體系，破壞了現有的教育生態(tài)，不利于教育行業(yè)的健康正向發(fā)展。同時(shí)，“雙減”背景下仍有很多機構披著(zhù)素質(zhì)教育的名義繼續學(xué)科培訓，陽(yáng)奉陰違，對教育改革發(fā)展成果產(chǎn)生對沖效應，有損深化校外培訓機構治理的工作大局。
對策：
1. 加大教育改革力度，建立健全長(cháng)效機制，解決深層次的難題。區域內均衡配置教學(xué)資源、發(fā)展先進(jìn)技術(shù)、引導校外教培機構參與教育公共服務(wù)的供給等減小教學(xué)差距，助力教育公平、以緩解家長(cháng)的教育焦慮，斷絕“補課市場(chǎng)”的需求。
2. 各級黨委政府高位統籌，嚴格貫徹執行，各部門(mén)通力合作，進(jìn)一步壓實(shí)監管責任，明確廣告經(jīng)營(yíng)者、發(fā)布者、代言人、發(fā)布平臺等各方的責任。對出現的校外補習、包括可能出現的擦邊球行為都進(jìn)行堅決的全方位查處。
3 .教培機構加強行業(yè)自律，嚴格遵守教育“初心“要求，規范自身發(fā)展，增強義務(wù)教育階段學(xué)科類(lèi)培訓教育的公益性和普惠性，同時(shí)，強化素質(zhì)教育，避免超前表超標教育，滿(mǎn)足差異化需求。
4. 學(xué)校全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，提高校內的教育質(zhì)量，提高教師待遇，提高學(xué)校的課堂教學(xué)效率，讓教師在課上應該做到上好每一節課。學(xué)校提供課后教學(xué)服務(wù)或者假期托管幫助學(xué)生個(gè)性化多元化科學(xué)化身心健康發(fā)展。同時(shí)，學(xué)生和家長(cháng)也應該擁有平和的心態(tài)，保持理智，提高辨別力，對不良現象積極進(jìn)行舉報。
