近日，某主流媒體向全國職業(yè)院校學(xué)生發(fā)放了調查問(wèn)卷，了解職業(yè)院校學(xué)生的就業(yè)意向。問(wèn)卷結果顯示，超過(guò)六成的受訪(fǎng)職業(yè)院校學(xué)生不愿選擇當“藍領(lǐng)”。
【公考角度解讀】
【提出觀(guān)點(diǎn)】
“去工廠(chǎng)化”“去基層化”的就業(yè)趨勢愈加明顯，新興職業(yè)崗位受到職業(yè)院校學(xué)生追捧，而技術(shù)類(lèi)崗位遭到了冷落。
【綜合分析】
首先，當代年輕人在獨自發(fā)展的道路中，會(huì )接觸形形色色的人，志同道合者便能往朋友的方向發(fā)展，也能夠在閑暇之余三三兩兩結隊游戲，獲得情感，宣泄壓力。而選擇新潮職業(yè)，相對而言能接觸到更多的同齡人，也更易成為朋友。此為第一層原因，新潮職業(yè)社交圈子廣。其次，新潮職業(yè)與技術(shù)崗位相比，處于剛起步階段，亟需大批新鮮血液和力量的補充。為此，企業(yè)在工資待遇、工作環(huán)境等條件上，會(huì )投入大量的成本，營(yíng)造一個(gè)良好的工作氛圍以達到吸引人才的目的。此為第二層原因，新潮職業(yè)工資、環(huán)境等更具吸引力。再次，年輕人處于網(wǎng)絡(luò )時(shí)代中，社會(huì )節奏不斷加快，也導致了浮躁社會(huì )風(fēng)氣的誕生。可能在部分年輕人的眼中，技術(shù)崗位的工作多是些枯燥無(wú)聊、單調重復的機械化模式，而新潮崗位往往更具有挑戰性、更光鮮亮麗。此為第三層原因，職業(yè)的工作特點(diǎn)不同。最后，社會(huì )對工作崗位的選擇包容性在不斷地擴大，年輕人的價(jià)值觀(guān)、擇業(yè)觀(guān)都是多元的，所選均為自己內心的追求。此為第四層原因，多元的價(jià)值觀(guān)念。
然而，作為國家未來(lái)發(fā)展的棟梁，我們不僅要看到新興職業(yè)的好，也要關(guān)注到技術(shù)崗位的重要性。習近平總書(shū)記在兩院院士大會(huì )上的講話(huà)強調：“努力實(shí)現關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控，把創(chuàng )新主動(dòng)權、發(fā)展主動(dòng)權牢牢掌握在自己手中。”而想要實(shí)現這一目標就需要發(fā)揮人才的作用，因為人才是創(chuàng )新的第一資源。因此，當代年輕人既要關(guān)注到自身的價(jià)值實(shí)現，又要將自己同國家發(fā)展、社會(huì )責任、人民命運相連，做一個(gè)有家國情懷的追夢(mèng)人。
【提出對策】
如何切實(shí)發(fā)揮職業(yè)教育對高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)工人的支撐作用，始終立足我國產(chǎn)業(yè)轉型升級與高質(zhì)量發(fā)展，將成為我國建設技能型社會(huì )的重要戰略選擇。為此，需從如下對策出發(fā)：提升職業(yè)教育辦學(xué)層次，發(fā)展本科層次職業(yè)教育;完善現代職業(yè)教育體系，大力開(kāi)展職業(yè)技能培訓;優(yōu)化技能型人才評價(jià)辦法，提升產(chǎn)業(yè)工人待遇水平。
