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指導
2012年申論指導:歷年公務(wù)員聯(lián)考考試申論題型
http://www.cqfhp.com/       2011-07-04      來(lái)源:江蘇公務(wù)員網(wǎng)
【字體: 】              

      2011年4月24日的全國大聯(lián)考已經(jīng)落下帷幕。許多省份是第一次參加聯(lián)考,這就無(wú)疑為該省的考生出了難題。很多考生在沒(méi)有充分掌握聯(lián)考信息的前提下就參加考試,結果只能讓自己在此次考試中敗北。自2009年以來(lái),全國已經(jīng)舉行過(guò)多次公務(wù)員聯(lián)考。所謂的聯(lián)考有別于國家公務(wù)員考試和省級公務(wù)員考試,指的是全國多個(gè)省市或直轄市共同舉行、統一考試時(shí)間、統一由國家公務(wù)員主管部門(mén)命題的公務(wù)員聯(lián)合考試,難度稍介于國家公務(wù)員考試與省級公務(wù)員考試之間,但是對于考生能力值的考察卻是不變的。


      閱讀理解能力是公務(wù)員申論考試所要求的最基本四大能力值之一,也是最重要的。在近幾年的聯(lián)考中,這一能力值所對應的題型——概括題頻繁出現,凡考必出。其具體體現如下:

 


      從以上題型可以看出,每年的聯(lián)考概括題型出現的頻率是比較高的,并且無(wú)一例外都是出現在申論作答要求的第一題。另外,在所有的概括題中,無(wú)一例外都是要求考生的答案是全面、準確、簡(jiǎn)潔的,這一要求其實(shí)給我們考生提供了很多信息點(diǎn):首先,考生答案的信息點(diǎn)必須很全面,能反映材料中所有的信息;其次,要準確,找準靶心。不需要作答的就不答,答原因類(lèi)的題目就不能需要答現狀,答意義類(lèi)就不需要對策;最后,簡(jiǎn)潔其實(shí)反映了字數的內在要求。考生如果想把自己的信息點(diǎn)答全,那么在有限的字數范圍內,簡(jiǎn)潔就是必須的了。


      概括類(lèi)題型出現的頻率如此之高,我們應該如何應對呢?建議考生從以下幾個(gè)方面入手:

   
      一、依附材料,勾畫(huà)有效信息。2010年陜西等省的聯(lián)考要求考生“概括煤炭資源整合過(guò)程中出現的幾種主要爭議”。首先,考生必須堅信并明確這些爭議是從材料里來(lái)的,并不是憑空相信出來(lái)的;其次,要明白,既然是爭議就必須有說(shuō)話(huà)或者爭議的雙方主體,或政府或專(zhuān)家或群眾;第三,尋找爭議。如果想答好這道題目,前面勾畫(huà)信息的基本功就很重要了。一篇申論材料洋洋灑灑幾千字,尋找信息點(diǎn)談何容易。這其實(shí)就從深層次上要求考生在第一遍讀材料要做到認真仔細,做好相關(guān)的標記,否則2011聯(lián)考的概括題“人口普查的相關(guān)信息”也會(huì )無(wú)從入手。


      二、明確問(wèn)題,找到歸口。考生看到題目后必須明確自己要回答的問(wèn)題是什么。是現狀還是問(wèn)題?是意義還是原因?是表現還是措施?如果問(wèn)題沒(méi)找準,答案再漂亮也不會(huì )得高分。另外,概括題有別于分析題,概括的信息直接從材料里得答案,而分析題則對考生提出了更高的要求,一般是要求有自己的觀(guān)點(diǎn)或者分析。例如:2010年四省聯(lián)考中題目要求試指出市政公用事業(yè)建設的主要內容,并談?wù)勈姓檬聵I(yè)的重要性。這是一道非常簡(jiǎn)單的概括題,不需要考生作出深入的分析。材料中的信息都有涉及:“市政公用事業(yè)包括城市供水、集中供熱、垃圾處理、市政道橋、公共交通、園林綠化、污水處理、管道燃氣八個(gè)方面的市政設施建設。”考生只要找準問(wèn)題,回歸材料找到答案即可。


      三、完善信息,邏輯答題。有很多考生在答題的過(guò)程,把答案都寫(xiě)完之后突然發(fā)現還漏掉了一些信息點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候寫(xiě)不寫(xiě)呢?答案是肯定的。當然不鼓勵大家這樣做。在寫(xiě)答案之前,考生必須想清楚了再下筆,務(wù)必做到動(dòng)筆之前整合并完善好答案。一般情況,概括題的答案排序不分先后。閱卷老師的任務(wù)是尋找信息點(diǎn),而你的任務(wù)則是盡可能多地窮盡答案的方方面面。比如在2009年三省聯(lián)考中,題目要求“根據給定資料,分別指出我國網(wǎng)絡(luò )媒體的積極作用和網(wǎng)絡(luò )傳播內容存在的主要問(wèn)題”。材料中大篇幅都提到了網(wǎng)絡(luò )媒體的積極作用和問(wèn)題,信息點(diǎn)非常散,如何把已經(jīng)勾畫(huà)的信息連接起來(lái),這就對考生提出了很高的要求。信息的宏微觀(guān)分類(lèi)、關(guān)聯(lián)詞的恰當使用則都可以為考生的概括題在信息點(diǎn)完整的情況下錦上添花。


      概括題作為最基本的一種題型,既是申論考試中最容易得分的題也是最容易失分的。而很多考生在考試中對此不夠重視,等到最終成績(jì)出來(lái)后與面試機會(huì )失之交臂就后悔晚矣。因此,對于這種較簡(jiǎn)單的題型,考生要做的就是分分必爭,不放走一個(gè)重要信息點(diǎn)。

 

      申論更多作答思路和作答技巧,可參看2012年公務(wù)員考試技巧手冊



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