綜合分析能力不僅體現在綜合分析類(lèi)試題里面，還會(huì )體現在貫徹執行和文章寫(xiě)作中。在考試中占有著(zhù)舉足輕重的分量。因此，每個(gè)考生在學(xué)習綜合分析能力時(shí)都要加倍努力。學(xué)習要掌握技巧，綜合分析能力更是如此，掌握綜合分析答題技巧會(huì )讓你的申論學(xué)習事半功倍。下面，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（www.jsgwy.com.cn）來(lái)為大家詳解介紹綜合分析題。
一、綜合分析題的形式
綜合分析中出題量最多的兩個(gè)題型就是解釋分析和評論分析。
兩種題型的總體思路相同都是：提出觀(guān)點(diǎn)、論證觀(guān)點(diǎn)、落實(shí)觀(guān)點(diǎn)。
二、三種綜合分析題的差別
一是作答對象。解釋分析的作答對象是一個(gè)句子。評論分析的作答對象是觀(guān)點(diǎn)、現象。作答對象是區分兩種分析的黃金標準，需要切記。
二是在提出觀(guān)點(diǎn)中，解釋分析只要解釋對象的含義及其本質(zhì)，評論分析除了要解釋評論對象的含義以外，還要表明對于評論對象的態(tài)度。這個(gè)差別需要注意的是表明態(tài)度的內容不僅限于正確、錯誤、有利有弊。還可以用支持、贊成、可取、值得推廣、有失偏頗、片面等表示。更重要的是，所表明的態(tài)度并不是考生自己對于評論對象的看法，而是結合材料中對于觀(guān)點(diǎn)的分析論證的內容，明確給定資料對于評論對象的態(tài)度。
三是在論證觀(guān)點(diǎn)的過(guò)程中，解釋分析只要解釋得出觀(guān)點(diǎn)的理由、背景和影響等內容，評論分析除這些內容之外，還要根據給定資料的內容和對于評論對象態(tài)度，確定是否要對觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行辯證分析。這一差別主要由于，評論對象一般是一個(gè)現象或觀(guān)點(diǎn)，多數現象都會(huì )存在積極消極兩個(gè)方面的內容，多數的觀(guān)點(diǎn)存在優(yōu)點(diǎn)和不足，因此需要辯證分析，不能孤立的、片面的論證觀(guān)點(diǎn)。
三、答題步驟
第一步，仔細審題。找到題干中的題型類(lèi)別、作答對象、作答范圍，從而明確本題的綜合分析類(lèi)型，形成答題基本思路，寫(xiě)出作答框架。
第二步，閱讀材料。定位評論對象位置，一般解釋含義的內容就在分析對象的前后或上下段中，仔細閱讀找到與評論對象相關(guān)的成績(jì)、問(wèn)題、原因、意義、危害、對策、背景等要素，如果是評論分析，還要認真查找材料，確定材料中是否有表明態(tài)度和結論。
第三步，加工要點(diǎn)，將要素都用符號的形式添加到答題框架中。提出觀(guān)點(diǎn)：包括解釋含義。論證觀(guān)點(diǎn)：包括成績(jì)、問(wèn)題、背景、原因、意義、危害。落實(shí)觀(guān)點(diǎn)：包括結論、對策。解釋分析需要對要點(diǎn)進(jìn)行歸類(lèi)，適度增減內容。評論分析，需要根據積極與消極內容確定評論對象的利弊，結合材料給出的表態(tài)或結論，確定對于評論對象的最終表態(tài)和結論，將表態(tài)加入提出觀(guān)點(diǎn)中，結論放入落實(shí)觀(guān)點(diǎn)中。第四步，按照列好的框架，結合材料中的要點(diǎn)，規范書(shū)寫(xiě)在答題紙上。
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