在歷年江蘇公務(wù)員考試行測考試中，特別是言語(yǔ)理解與表達的考試模塊中，對于詞語(yǔ)差異的精準辨析是必不可少的備考技能。那么從哪些角度可以做到精準辨析詞語(yǔ)差異呢?下面江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)為大家帶來(lái)多角度辨析詞語(yǔ)差異。
1.含義側重
定義：選項中的各組詞雖然意思接近但卻在所指對象的性質(zhì)特點(diǎn)上有所側重。比如名詞區別的側重點(diǎn)往往在所指事物、現象的特點(diǎn)方面;動(dòng)詞區別的側重點(diǎn)往往在所指動(dòng)作的方式、方法或動(dòng)作的結果方面。
示例：例如“美滿(mǎn)”、“圓滿(mǎn)”都指沒(méi)有缺欠、使人滿(mǎn)意，但“美滿(mǎn)”著(zhù)重指美好、完美，“圓滿(mǎn)”著(zhù)重指完備周全。
應用：在做邏輯填空這類(lèi)題目時(shí)，若遇到意思特別相近、難以辨析的詞語(yǔ)，我們可以根據詞義本身的側重點(diǎn)進(jìn)行區分。
2.搭配對象
定義：有些詞語(yǔ)會(huì )有特定的搭配對象，這些搭配往往是固定的、約定俗成的。
示例：比如“侵犯”、“侵占”，前者與“主權”、“利益”、“領(lǐng)空”等搭配，后者跟“土地”、“財產(chǎn)”、“領(lǐng)土”等搭配;再比如真題中曾出現過(guò)的身體瘦弱、意志薄弱、情感脆弱、性格軟弱等。
應用：邏輯填空的有些題目可以根據詞語(yǔ)的固定搭配或者慣用搭配進(jìn)行快速選擇。
3.語(yǔ)意輕重
定義：有的詞語(yǔ)所表示的意思或修飾的話(huà)題雖相同，但在表現的程度上有著(zhù)輕重的不同。
示例：如“輕視”、“蔑視”，“蔑視”的表現程度要重于“輕視”;再如“失望”、“絕望”，應用：根據詞義的語(yǔ)意輕重不同，選擇與原文更為匹配的選項。
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