片段閱讀到底要不要推？這是很多同學(xué)心中的疑惑。選了概括內容的選項，答案說(shuō)要推斷；選了推斷項，答案又說(shuō)不能推。實(shí)在感到很抓狂。那么，本文就來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，希望考生看完之后能找到頭緒，做題能不那么糾結了。
例：過(guò)去我們一直強調農村的公共事業(yè)由農民、農村集體組織自己辦，國家的公共服務(wù)沒(méi)有向農村傾斜。因此，城鄉之間公共事業(yè)發(fā)展的差距非常大，突出的問(wèn)題，一是基礎設施缺乏，二是教育、文化、衛生等社會(huì )事業(yè)發(fā)展明顯滯后。近幾年來(lái)，國家在農村實(shí)施“六小”工程，2004 年投入280 多億元，其中包括一部分道路建設資金，農村基礎設施的面貌確實(shí)有了一定程度的改善。國家在農村教育和衛生方面的投入在不斷增加，但是差距還是非常大。
這段文字主要是強調：
A.農村公共事業(yè)發(fā)展差距大
B.“六小”工程改善了農村基礎設施
C.國家投入重點(diǎn)應放在農村公共事業(yè)發(fā)展上
D.農村公共事業(yè)仍需要國家加大投入
【解析】答案選擇D項，主要是尾句中提出，現在城鄉間在公共事業(yè)發(fā)展方面的差距還是很大，所以還需要進(jìn)一步加大投入。A項在強調差距大，是指出問(wèn)題所在。B項說(shuō)“六小”工程的成效，是在但是以前，非主要意思。主要是C項該如何排除呢？
這里就要先說(shuō)下到底什么叫推斷了。
在邏輯中，推斷指由已知信息推出一個(gè)未知的結論的過(guò)程。在言語(yǔ)中，主要是有時(shí)作者的觀(guān)點(diǎn)并未直接表述出來(lái)，需要結合題干做適當的推斷。我們常會(huì )遇到題干在分析問(wèn)題的情況，比如說(shuō)某一問(wèn)題產(chǎn)生的原因，或者問(wèn)題的危害性很大。那么，作者僅僅是告訴我們那里存在著(zhù)問(wèn)題么？肯定不止于此，是希望通過(guò)分析問(wèn)題找到解決問(wèn)題的辦法。指出問(wèn)題的危害程度很大，是希望能引起對該問(wèn)題的重視；指出問(wèn)題產(chǎn)生的原因，是希望能針對原因找到切實(shí)有效的解決方法。這也就是為什么要求選擇對策項的原因。
這里就有個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題，我們要選擇的對策項一定是針對具體問(wèn)題而提出的對策，并不是隨便一個(gè)推斷都能叫對策的。所以，要確保對策提的對，提的好，必須要先分析出來(lái)問(wèn)題到底出在那里。
再回到前邊那道例題。意思是，過(guò)去城鄉之間在公共事業(yè)上差距很大，近幾年，國家實(shí)施了“六小工程”，也加大了投入，但是差距依然很大。那么，現在主要的問(wèn)題就在于城鄉差距大，之前的投入有了一定效果，但力度還是不夠。問(wèn)題出在哪弄清楚了，答案自然就是需要進(jìn)一步加大力度。
關(guān)于C項，“國家投入重點(diǎn)應放在農村公共事業(yè)發(fā)展上”，這個(gè)對策是想解決什么問(wèn)題呢？或者，如果想選擇C，那么文段中要先說(shuō)什么內容呢？就要說(shuō)明，一是國家現在的投入重點(diǎn)不在農村，而在城市；二是，農村的公共事業(yè)是非常重要的，應該作為工作重心來(lái)對待。
片段閱讀中，“提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——總結問(wèn)題”這種結構很常見(jiàn)，文段的重點(diǎn)也往往落腳在解決問(wèn)題的對策上，所以，對策項一般是要優(yōu)先選擇的。但是，一定要注意，分析一下，選項中的對策能否解決問(wèn)題。我們要選擇的一定是具體可行，有具有針對性的對策項。由于對策在文中可能不會(huì )提出，所以，此時(shí)要推一步。但是，如果選項中并沒(méi)有可選的對策項，那么退而求其次，選擇一個(gè)概括問(wèn)題的選項，也是完全可以的。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)認為大家做題一定要靈活變通，推與不推要看具體題目，并沒(méi)有明確的規定的。
更多解題思路和解題技巧，可參看2017年公務(wù)員考試技巧手冊。
