情境應變題主要是通過(guò)設置各種情景，給予應試者一個(gè)特定的身份，要求其處理各類(lèi)事務(wù)及各種問(wèn)題和矛盾。通過(guò)應試者的回答，對其進(jìn)行角色擬合的觀(guān)察和記錄，以測評其素質(zhì)潛能，判斷其是否適應或勝任所報考的職位。下面就面試中情景應變題如何解答進(jìn)行總結，并給出一些應對原則，供考生參考。
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一、情景應變題常見(jiàn)問(wèn)題
一是缺乏良好的心態(tài)。對于公務(wù)員面試我們常說(shuō)：“實(shí)力決定高分，心態(tài)決定成敗。”很多考生不是沒(méi)有實(shí)力，而是在面試時(shí)沒(méi)有調整好自己的心態(tài)，入場(chǎng)后過(guò)于緊張、慌亂，尤其是遇到比較棘手的情景應變類(lèi)試題時(shí)，由于精神過(guò)于緊張從而導致表現不佳。所以考生在考前一定要做好充分的心理準備。
二是自身定位模糊。在情景應變題中，不管題目中的情景如何設置，最后的要求都是給考生指定一個(gè)角色，考生以這個(gè)角色來(lái)解決問(wèn)題。所以考生能否把這個(gè)角色界定清楚是答題的一個(gè)關(guān)鍵，比如最常見(jiàn)的是題目中沒(méi)有指明考生是公務(wù)員的身份，但在答題中考生往往需要把自己界定為公務(wù)員身份。
三是缺少處理實(shí)際問(wèn)題的經(jīng)驗。在情景應變題中，很多題目都是用人單位結合本單位的實(shí)際工作設計的，比如涉及群眾上訪(fǎng)的題目。很多考生由于沒(méi)有實(shí)際工作經(jīng)驗，導致答題沒(méi)有針對性，不能提出有效解決問(wèn)題的措施。這種情況下考生在備考時(shí)要通過(guò)各種渠道了解報考單位的相關(guān)業(yè)務(wù)，盡可能地熟悉相關(guān)的工作，應屆大學(xué)生更應該注意這一點(diǎn)。
二、應對情景應變題型三原則
(一)私事服從公事，以大局為重的原則
情景應變題所要處理的事情無(wú)非分私事和公事兩種，私事包括個(gè)人之事、親屬之事、家族之事等，其表現形式就是為了私人利益或某部分人的利益;公事包括國家之事、單位之事、地方之事、村莊之事等，是一種以群體的形式所表現出來(lái)的公共事務(wù)。因此，如果在私事與公事發(fā)生沖突的情況下，要私事服從公事，個(gè)人利益服從集體利益。對于比較嚴重的突發(fā)性事件，必須堅持以大局為重。
(二)遵循輕重緩急，學(xué)會(huì )統籌安排的原則
在很多具體事情的處理上，我們不能夠簡(jiǎn)單對待，應該按照事情的輕重緩急來(lái)正確處理。例如“你的家人給你打電話(huà)說(shuō)你的母親患病，已被送往醫院，要你立即回家，但這時(shí)你的領(lǐng)導給你打電話(huà)，有一項重要的事情要你處理，你怎么辦?”對于這道題目，雖然看望母親屬于私事的范疇，但如果牽涉到母親的生命健康安全，我們就應該把看望母親放在首位，工作雖然是領(lǐng)導交辦的，但是目前還不是最緊急的，也沒(méi)有涉及到人民的生命財產(chǎn)安全，所以，我們可以匯報領(lǐng)導適當延緩處理或找人替代。這種處理方式就是在行動(dòng)之前分清事情的輕重緩急，統籌安排，而不是機械地照搬理論。
(三)堅持實(shí)事求是的原則
實(shí)事求是，是對工作的最基本要求，也是答好情景應變題的重要原則。例如“假如你昨天晚上在網(wǎng)上看到你的一位同事穿制服打人的照片。有網(wǎng)友說(shuō)是暴力執法，有很多人跟帖，引發(fā)爭議，對此你怎么辦?”對于這道題目，調查事件的真相是解答題目的關(guān)鍵，那么在調查過(guò)程中就要堅持實(shí)事求是的原則。因此，在處理突發(fā)事件時(shí)，無(wú)論是調查了解情況，還是收集信息，都必須堅持實(shí)事求是的原則，搞清事實(shí)的真相，理清事件發(fā)生的來(lái)龍去脈，既不夸大也不縮小，更不弄虛作假，要站在客觀(guān)公正的角度，積極穩妥地解決矛盾，處理問(wèn)題。
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