意義分析是指對材料中關(guān)于社會(huì )熱點(diǎn)、政府政策和法規等對經(jīng)濟社會(huì )、生產(chǎn)生活產(chǎn)生的作用進(jìn)行分析。針對此，專(zhuān)家建議可用以下兩個(gè)方法解答：
1、分類(lèi)法：不同領(lǐng)域
一般而言，很多話(huà)題都可從經(jīng)濟、文化、制度、教育等幾個(gè)方面去談意義。在分析材料的時(shí)候，抓住以上幾點(diǎn)，可以避免在答題過(guò)程中漏掉關(guān)鍵點(diǎn)。如果在材料中不容易找到直接的表述或者表述不全面，這種方式就比較適合。
問(wèn)題：根據指定材料，概括選聘優(yōu)秀高校畢業(yè)生到農村任職的主要內容和作用。
【參考答案】：
1、有利于把發(fā)揮大學(xué)生的專(zhuān)長(cháng)，發(fā)展現代農業(yè)，帶動(dòng)農村致富，拉動(dòng)當地經(jīng)濟增長(cháng)。
2、有利于加強基層事物管理和制度建設，建立良好的上下級溝通機制。
3、有利于帶動(dòng)當地教育發(fā)展，提高農業(yè)人員素質(zhì)。
4、有利于充分挖掘當地文化特色，開(kāi)展文化活動(dòng)，豐富基層業(yè)余文化生活。
2、分層法：從小到大
在談意義的時(shí)候，要注意從小的、直觀(guān)的方面談，然后逐步深化，就是由微觀(guān)到宏觀(guān)。這種分層次的方法可以在分類(lèi)的基礎上去展開(kāi)。
問(wèn)題：根據“給定材料”，分析指出，掌握這些信息對我國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的重要意義。
【參考答案】：
1、有助于政府合理分配住房、教育、交通等公共資源，加快基礎設施建設，提高人口的發(fā)展和管理水平。
2、優(yōu)化人口結構，為產(chǎn)業(yè)結構調整打下基礎，實(shí)現人口素質(zhì)與資源環(huán)境的合理配置。
3、規范戶(hù)口登記程序，促進(jìn)戶(hù)口的科學(xué)管理，從而實(shí)現與人口的變動(dòng)相協(xié)調。
4、了解人口狀況和性別比失衡狀況，有利于及時(shí)調整人口戰略、維持社會(huì )的和諧穩定。
5、為我國經(jīng)濟社會(huì )全面協(xié)調可持續發(fā)展提供重要依據。
在分析意義的時(shí)候，考生要做到層次清晰，觀(guān)點(diǎn)明確，全面考慮到材料中所提及的問(wèn)題產(chǎn)生的輻射性積極影響。同時(shí)在具體表述的時(shí)候應該使用靈活的語(yǔ)言，避免過(guò)于形式化或套路化。
申論更多作答思路和作答技巧，可參看2012年公務(wù)員考試技巧手冊。
