2024年江蘇事業(yè)單位統考預計5月進(jìn)行，今天永岸公考（www.chinagwy.org）就帶大家來(lái)學(xué)習一下社會(huì )現象類(lèi)的理論知識~
1.什么是社會(huì )現象題目?
社會(huì )現象類(lèi)題目是最常見(jiàn)的一種題型，題目涉及內容較多，覆蓋范圍較廣，往往與現實(shí) 生活緊密相連，且具有一定的時(shí)效性，能夠直接測查考生平時(shí)是否關(guān)注時(shí)事、關(guān)心國家大事。比如，談?wù)剬Υ髮W(xué)生校園借貸的看法、對“中國式過(guò)馬路”的看法、對手機依賴(lài)癥的看法等。
2.社會(huì )現象題如何解?
一般而言，社會(huì )現象的解題思路共分為四部分，提觀(guān)點(diǎn)、重分析、抓落實(shí)、做結尾。
第一步，提觀(guān)點(diǎn)。即在作答開(kāi)始時(shí)針對題干中的社會(huì )現象給出自己的觀(guān)點(diǎn)、看法、態(tài)度和立場(chǎng)。一般常用的方法有直接式、引用式、聯(lián)想式、背景式。
第二步，重分析。對于題干中的現象可以從影響、原因這兩個(gè)維度進(jìn)行分析，為了提高分析效率，可以通過(guò)一定的分析方法讓自己快速思考。常見(jiàn)的分析方法有：主體分析法、行 為分析法等。主體分析法：是指找到與題干現象相關(guān)的一些主體，從每個(gè)主體的角度對這個(gè)現象進(jìn)行分析，得出你想要的影響或者原因。行為分析法：即從題干行為本身的特點(diǎn)進(jìn)行切入，分析行為性質(zhì)。具體可以從行為的目的、具體做法、結果三個(gè)角度去分析該行為。它不像主體分析方法普適性那么強，但是非常適合一些特定題目。比如題干中給出了某個(gè)地方政府出臺的一項政策、某部門(mén)某高校的一個(gè) 規定、某個(gè)人某個(gè)企業(yè)的一個(gè)具體做法，而且通常這些行為或做法都會(huì )有一定爭議，此時(shí)就適合用行為分析法來(lái)展開(kāi)分析。
第三步，抓落實(shí)。結合前面所分析出來(lái)的問(wèn)題以及積極意義，可以提出針對性的對策，讓消極社會(huì )現象能夠有所扼制，對于積極意義的做法更好的弘揚。在作答時(shí)，可以借鑒分析部分所采用的分析方法讓答題更加充實(shí)。
第四步，做結尾。即在做完深入分析、提出對策后，用一兩句話(huà)自然收尾，結束自己的 答題內容。常用的結尾方式包括概括式、展望式、升華式。
