【熱點(diǎn)概述】
很多人都知道，哲學(xué)課是大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)課程之一，但小學(xué)生能上哲學(xué)課嗎?近日，以“重新發(fā)現兒童”為主題的梅嶺小學(xué)西區校“新兒童教育論壇”暑期培訓如期舉行。該論壇確認，新學(xué)期兒童哲學(xué)課將成為梅嶺小學(xué)西區校的必修課。
【預測題目】
以“重新發(fā)現兒童”為主題的梅嶺小學(xué)西區校“新兒童教育論壇”暑期培訓如期舉行。新學(xué)期兒童哲學(xué)課將成為梅嶺小學(xué)西區校的必修課，對此，你怎么看?
【參考答案】
素質(zhì)教育改革從提出之日起在我國就引起了強烈反響。學(xué)校、社會(huì )、學(xué)生及家長(cháng)，都在為實(shí)現我國從應試教育向素質(zhì)教育的改革做出自己的推助力。而梅嶺小學(xué)西校區所推行的兒童哲學(xué)課堂，便是這場(chǎng)改革的一種好的嘗試。也為我國教育改革提供一個(gè)新的范本。
首先，讓哲學(xué)課走進(jìn)兒童教育不同于以往的教育架構，是在課程上的推陳出新，幫助孩子們，在學(xué)科啟蒙時(shí)，加強她們的世界觀(guān)人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)的正確建立，這些對他們今后的成長(cháng)學(xué)習都有重要作用。
其次，這次創(chuàng )新是實(shí)踐性的，不同于我國很多仍以口號教育為主的城市地區，所以這次實(shí)踐的成效，對引導更多教育者的加入、使我國素質(zhì)教育改革更加深遠有著(zhù)重要意義。為了讓這次教育實(shí)踐取得更好的成效。我認為：
首先這樣的改革應在有詳盡計劃的前提下，長(cháng)期推行，這樣才能讓孩子真的從中受益。很多學(xué)校在推行一些很好的教育改革措施時(shí)，只圖一時(shí)，熱情退卻后便不再進(jìn)行。這樣的改革只是徒勞無(wú)功。
其次，重視前期對學(xué)生家長(cháng)的引導，這樣才能讓學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生，這個(gè)黃金三角，對這次的課程革新有著(zhù)更好的推助，才能使學(xué)生更好的融入、體會(huì )這個(gè)課程，教育才能起到真正的作用。
最后，建立完善教育改革課程的記錄體制，定時(shí)定期進(jìn)行教學(xué)評估，這樣才能保證改革所實(shí)現的收效不會(huì )產(chǎn)生偏差，并且在實(shí)踐的道路上為更好的改革提供重要的依據，這樣才能，更好地實(shí)現就業(yè)改革、更好地幫助孩子們成長(cháng)。
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