為應對大學(xué)生就業(yè)難，教育部于11月21日下發(fā)了《關(guān)于做好2012年全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》，其中提到，就業(yè)率連續兩年低于60%的專(zhuān)業(yè)，調減招生計劃直至停招。(11月22日《新京報》)
大學(xué)生就業(yè)總體上出現困難，已成“老大難”，近年來(lái)每年都有數十萬(wàn)乃至上百萬(wàn)的應屆畢業(yè)生不能按時(shí)就業(yè)。教育部門(mén)要求對就業(yè)率低迷的專(zhuān)業(yè)實(shí)行動(dòng)態(tài)調整和預警、退出機制，讓那些就業(yè)連年不景氣的專(zhuān)業(yè)逐步被取消，這當然是解決大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)招數。但這一招顯然忽略了部分專(zhuān)業(yè)的特殊意義或發(fā)展前景，容易讓高校辦學(xué)完全被市場(chǎng)牽著(zhù)鼻子走。
以就業(yè)率衡量，有些專(zhuān)業(yè)短期內不會(huì )火爆，反而會(huì )多年低迷甚至長(cháng)期低迷，但這些專(zhuān)業(yè)對于國家科技進(jìn)步與文化傳承具有長(cháng)遠意義。比如理科的一些基礎研究專(zhuān)業(yè)，這些專(zhuān)業(yè)的應用性不強，具有純粹科學(xué)研究的性質(zhì)。但是，這些專(zhuān)業(yè)培養的人才是國家科學(xué)攻關(guān)的后備人才，這些專(zhuān)業(yè)也因此成為支撐國家科學(xué)研究的重要基礎。目前，我國的基礎研究實(shí)力有待提高，這類(lèi)專(zhuān)業(yè)顯然不能因為就業(yè)率不高就被“調整”掉。此外，我們熟知的古漢語(yǔ)、歷史、考古、哲學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，在許多高校也算不上熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，但它們對國家文化的開(kāi)掘、保存與傳播具有不可或缺的重要地位，也不該被低就業(yè)率“卡”掉。
另外，有些專(zhuān)業(yè)的“熱”與“冷”，往往變化很快。如果專(zhuān)業(yè)設置緊跟就業(yè)形勢或“生”或“滅”，將不利于專(zhuān)業(yè)教研力量的鞏固、壯大，也使得專(zhuān)業(yè)設置失去應有的嚴肅性與科學(xué)性。比如心理咨詢(xún)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才，十多年前并不搶手，但現在成了香餑餑，且就業(yè)空間也較廣闊。高校有責任、有義務(wù)預測與前瞻社會(huì )的人才需求，提前培養與儲備人才，讓專(zhuān)業(yè)設置領(lǐng)先市場(chǎng)、人才出爐與市場(chǎng)需求同步，而不能對市場(chǎng)亦步亦趨。
英國著(zhù)名高等教育學(xué)家阿什比曾說(shuō)，追求真理本身就是大學(xué)的目的，因此它天然地反對功利，與社會(huì )即時(shí)的、功利的需要保持一定的距離。可惜，完全跟著(zhù)市場(chǎng)需求走的大學(xué)，淡忘了大學(xué)之本，在于其承載著(zhù)為國家科學(xué)研究、文化傳承培養人才的重任。大學(xué)固然不能對一些畢業(yè)生找不到工作不管不問(wèn)，而應以就業(yè)率指標作為應用性較強專(zhuān)業(yè)的準入門(mén)檻；但至少應考慮到，有些專(zhuān)業(yè)雖然一時(shí)不景氣，卻是學(xué)生愿意學(xué)、將來(lái)也有用處甚至有大用的。對于這類(lèi)專(zhuān)業(yè)，大學(xué)的目光不該那么短淺，完全看就業(yè)率的臉色辦事。
