為進(jìn)一步幫助考生提升申論答題水平，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（www.cqfhp.com）特別推薦申論熱點(diǎn)解讀“大學(xué)生就業(yè)難如何緩解”。希望考生閱讀本文，對申論熱點(diǎn)的把握有一定的幫助。
【熱點(diǎn)背景】
2022年我國高校畢業(yè)生人數首次突破千萬(wàn)，隨之而來(lái)的就是愈發(fā)嚴峻的就業(yè)難題。就業(yè)是最大的民生。正如總理所言"我國有9億勞動(dòng)力，沒(méi)有就業(yè)那就是9億張吃飯的口，有了就業(yè)就是9億雙可以創(chuàng )造巨大財富的手。”大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題值得高度關(guān)注。
【公考角度解讀】
【概括問(wèn)題】
一、大學(xué)生畢業(yè)人數增長(cháng)帶來(lái)的供給增加。
二、是受新冠疫情的影響，大量企業(yè)縮招或不招人導致的需求減少。
三、大學(xué)生自身能力和職業(yè)選擇與崗位供給不匹配導致的結構性失業(yè)問(wèn)題。
四、個(gè)別企業(yè)在招聘中設置的各種或明或暗的歧視條件也阻礙了大學(xué)生的就業(yè)。
【分析原因】
當代大學(xué)生的就業(yè)觀(guān)中存在不少的問(wèn)題。一是忽視國家利益，淡化社會(huì )需求。一味追求一線(xiàn)城市、穩定、高收益的工作。二是個(gè)人意識增強，功利主義增長(cháng)，不關(guān)心社會(huì )利益。三是選擇過(guò)于理想，不顧實(shí)際情況，盲目追求“錢(qián)多、活少、離家近”。當代大學(xué)生就業(yè)選擇中也出現了一些新的趨勢。畢業(yè)后不急著(zhù)就業(yè)，選擇慢慢考慮、觀(guān)察的“慢就業(yè)”;選擇做直播、微商、攝影師等工作的“靈活就業(yè)”。
【就業(yè)意義】
大學(xué)是社會(huì )發(fā)展的動(dòng)力站，大學(xué)生就業(yè)困難不僅影響自身的安身立命、生存發(fā)展，而且事關(guān)一個(gè)家庭的幸福穩定，更是關(guān)乎社會(huì )的穩定和國家的長(cháng)遠發(fā)展。人才培養不易，人才不容浪費，必須千方百計確保大學(xué)生就業(yè)。引導大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)不僅有利于大學(xué)生自己找到工作實(shí)現就業(yè)，而且能夠引導大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，更是能夠實(shí)現社會(huì )人力資源的合理配置，保證個(gè)人幸福與國家發(fā)展相互統一，相互促進(jìn)。
【提出對策】
樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)既要靠大學(xué)生自身正確的認識自己，精準實(shí)現自身能力和求職崗位的匹配，又要靠大學(xué)職業(yè)教育的正向引導。還要靠國家、社會(huì )的氛圍營(yíng)造和機制保障，鼓勵大學(xué)生更多地投身基層、投身一線(xiàn)。解決大學(xué)生就業(yè)難需要內外雙向合力。一是要引導大學(xué)生自身轉變就業(yè)觀(guān)念，根據市場(chǎng)情況和自身能力合理確定擇業(yè)目標。二是需要國家努力，一方面擴大公職類(lèi)崗位的招聘，另一方面也積極推進(jìn)大學(xué)身就業(yè)周等活動(dòng)，幫助大學(xué)生就業(yè)。此外，嚴厲打擊各種就業(yè)歧視，暢通企業(yè)求職渠道，也是解決大學(xué)生就業(yè)難題的重要一環(huán)。
