為進(jìn)一步幫助考生提升申論答題水平，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（www.cqfhp.com）特別推薦申論熱點(diǎn)解讀“思于憂(yōu)患 成于創(chuàng )新”。希望考生閱讀本文，對申論熱點(diǎn)的把握有一定的幫助。
【熱點(diǎn)背景】
長(cháng)期以來(lái)，技工教育存在產(chǎn)教融合不深、企業(yè)參與不夠、人才培養與企業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求相脫節等突出問(wèn)題。為此，多省聯(lián)合創(chuàng )立“校企雙制”合作辦學(xué)模式，即政府出政策、企業(yè)出崗位、院校出學(xué)位。這一模式已被國務(wù)院納入《關(guān)于加強企業(yè)技能人才隊伍建設的意見(jiàn)》，成為指導推動(dòng)企業(yè)培養技能人才的重要形式。為適應企業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，相關(guān)部門(mén)技工教育積極搭建“百校千企”校企合作平臺，組織全省百所優(yōu)質(zhì)技工院校與包括現代產(chǎn)業(yè)500強和自主創(chuàng )新100強企業(yè)在內的千家重點(diǎn)企業(yè)對接，將教學(xué)和生產(chǎn)實(shí)踐、科研緊密融合。
【公考角度解讀】
【提出觀(guān)點(diǎn)】
改革開(kāi)放以來(lái)，我國通過(guò)引進(jìn)國外技術(shù)實(shí)現了科技的飛速發(fā)展和工程作業(yè)的穩步推進(jìn)。但與此同時(shí)，一味依靠外來(lái)科技也不是長(cháng)久之策，可能會(huì )帶來(lái)自身創(chuàng )新意識的萎靡，永遠受制于人，不能實(shí)現高效發(fā)展，同時(shí)也利于自身自立自強。因此，應該居安思危，以自主創(chuàng )新為動(dòng)力助推我國科技自立。
【綜合分析】
自主創(chuàng )新有利于推動(dòng)我國自立自強發(fā)展，是走好社會(huì )主義現代化道路的先決條件。隱姓埋名30年的彭士祿，通過(guò)國外模糊模型和照片，進(jìn)行自行創(chuàng )新改造，最終建造出核潛艇，維護了我國國家主權完整;屠呦呦耗盡半生時(shí)間，積極研發(fā)創(chuàng )造青蒿素，挽救疾病纏身的同胞，實(shí)現社會(huì )健康可持續發(fā)展;商鞅推翻前人固有的思維定式，設立自己獨一套的變法體系，從而實(shí)現秦國大一統，長(cháng)治久安;齊白石年近五十，五易畫(huà)風(fēng)，追求世人對于美的追求，不斷革新自我的創(chuàng )作畫(huà)風(fēng)，持續內卷，繪就出了不朽佳作，流傳于世。以上種種無(wú)一不體現出科技創(chuàng )新的重要性，恰如平衡人生的一把杠桿，巧妙融入到發(fā)展實(shí)踐當中，幫助升華人生價(jià)值。故此，應該不斷加強創(chuàng )新思維，推動(dòng)社會(huì )自立自強發(fā)展。
以危機意識實(shí)現科技自強。企業(yè)和社會(huì )的發(fā)展都離不開(kāi)高瞻遠矚的眼光和遠大的抱負兩方面的推動(dòng)。HW集團正是由于具備憂(yōu)患意識，在困難沒(méi)有來(lái)臨之際就事先預設好應急規劃和方案，成立HS公司進(jìn)行科技創(chuàng )新，以備不時(shí)之需，最終避免了尷尬局面;A公司正是由于積極掌握核心技術(shù)，不斷推陳出新，在鼎盛發(fā)展時(shí)期也不忘設計出多種應急預案，從而使得自身成為相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域的翹楚。故此，應該具備高瞻遠矚的思維生于憂(yōu)患死于安樂(lè )，最終實(shí)現科技社會(huì )平穩長(cháng)效發(fā)展。
當代，社會(huì )風(fēng)云變幻莫測，國際格局風(fēng)起云涌。面對這樣的境況，我們只有將憂(yōu)患意識融于發(fā)展過(guò)程中，才能實(shí)現科技自強;只有積極進(jìn)行自主創(chuàng )新，才能實(shí)現科技自立。無(wú)論是黨員領(lǐng)導干部，抑或是普通的人民群眾，能否樹(shù)立堅定牢固的“憂(yōu)患危機意識”，關(guān)系到個(gè)人的發(fā)展、社會(huì )的進(jìn)步乃至是民族的振興。故此，唯有堅定信念，在進(jìn)行自主創(chuàng )新的同時(shí)保有憂(yōu)患意識，才能迎來(lái)社會(huì )發(fā)展的高光時(shí)刻。
