常言道，好的開(kāi)頭是成功的一半。好的開(kāi)頭能使文章生色，激發(fā)讀者閱讀的興趣。排比句作為一種優(yōu)美的句式，在申論寫(xiě)作中大量被用到。把三個(gè)或以上意義相關(guān)或相近、結構相同或相似、語(yǔ)氣相同的詞組或句子并排在一起,就叫做排比。整齊、易記，正是這種簡(jiǎn)便易寫(xiě)更容易獲得考生的青睞。下面江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)簡(jiǎn)單介紹一下排比句式：
結構一：從A事例到B事例+從C事例到D事例+從E事例到F事例
結構二：曾聽(tīng)到過(guò)……+曾看到過(guò)……+曾接觸(品嘗)過(guò)……+曾感受過(guò)……
結構三：……所震撼+……所感動(dòng)+……所吸引+……所感染。
結構四：(個(gè)人)意義1+(社會(huì ))意義2+(國家)意義3;
結構五：(政治)危害1+(經(jīng)濟)危害2+(文化)危害3+(生態(tài))危害3;
結構六：當問(wèn)題1發(fā)生時(shí)……+當問(wèn)題2發(fā)生時(shí)……+當問(wèn)題3發(fā)生時(shí)……
以2016年國考中副省作文為例：
結構一：從A事例到B事例+從C事例到D事例+從E事例到F事例
從孔融讓梨到王祥孝母，從劉莊尊師到張良拜師，從程門(mén)立雪到黃香溫席。禮儀是中華民族的傳統美德,從古至今,源遠流長(cháng)。重禮儀應該成為我們每個(gè)人的共識，成為我們行為處事的準則，我們所站立的地方正是我們中國，自己怎么樣中國變怎么樣。正像習近平總書(shū)記所指出的那樣，要讓十三億人民都成為崇德向善的主體，從自己的一言一行做起，重現禮儀之邦即文明之邦的文明大國形象。
結構二：曾聽(tīng)到過(guò)……+曾看到……+曾感受過(guò)……
曾聽(tīng)到過(guò)圖書(shū)館不和諧的手機鈴聲，曾看到過(guò)旅游景點(diǎn)肆意的涂鴉，曾感受過(guò)中國式過(guò)馬路的瘋狂。“中國式陋習”是社會(huì )生態(tài)的一個(gè)縮影，當我們在埋怨別人素質(zhì)不高的時(shí)候，更應該反思自己，對“中國式陋習”說(shuō)“不”。正像習近平總書(shū)記所指出的那樣，要讓十三億人民都成為崇德向善的主體，從自己的一言一行做起，重現禮儀之邦即文明之邦的文明大國形象。
結構三：(個(gè)人)影響1+(社會(huì ))影響2+(國家)影響3
個(gè)人不學(xué)禮，無(wú)以立身于社會(huì )。 社會(huì )不尚禮，無(wú)以構建和諧。國家不學(xué)禮，無(wú)以長(cháng)足與世界之林。文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現,也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現.更是城市的臉面,更是國家的臉面。所以，學(xué)習禮儀不僅可以?xún)葟妭€(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。正像習近平總書(shū)記所指出的那樣，要讓十三億人民都成為崇德向善的主體，從自己的一言一行做起，重現禮儀之邦即文明之邦的文明大國形象。
更多解題思路和解題技巧，可參看2017年公務(wù)員考試技巧手冊。
