“得申論者得天下”，申論作文又是公認的申論中最難的部分，那么申論作文如何得高分呢？本文江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（www.jsgwy.com.cn）為您介紹。
誤區一：文章語(yǔ)言一定要“高大上”，本末倒置。
有些考生認為申論作文想要得高分，語(yǔ)言就必須“高大上”，每天賣(mài)力地去背誦像十八大報告、政府工作報告、某某會(huì )議精神等高深理論，這些都是錯誤的認知。我們要思考一個(gè)問(wèn)題：關(guān)于這些工作報告、會(huì )議精神我們首先自己能不能理解?將一些不理解的理論去用于文章的論證很明顯是錯誤的，只會(huì )導致我們的文章充斥空話(huà)、套話(huà)，華而不實(shí)。
另一方面，我們寫(xiě)的文章是議論文，什么叫議論文?核心就在于將我們想要表達的觀(guān)點(diǎn)論證清楚。與其把時(shí)間浪費在背誦這些“高大上”但是“華而不實(shí)”的理論上，費時(shí)費力，不如去儲備一些社會(huì )熱點(diǎn)，經(jīng)典故事，在論證的過(guò)程中適當運用，輔助論證，不僅可以使文章更“接地氣”，也能讓論證更加充分。
誤區二：結構過(guò)于追求新穎，撿了芝麻丟了西瓜。
許多考生在文章結構方面過(guò)于追求新穎，想借此迅速抓住考官的眼球，殊不知這一行為恰恰是撿了芝麻，丟了西瓜。申論想要得高分，無(wú)非就是“取悅兩個(gè)人”，一個(gè)是命題人，只有了解命題意圖，才能夠做對題，做好題;另外一個(gè)就是閱卷人，我們不妨設想，閱卷的工作量是非常大的，在這樣高強度的工作下，閱卷人會(huì )不會(huì )花心思去琢磨我們文章的結構?并不會(huì )。那么閱卷人最喜歡哪種文章結構?從實(shí)際去考慮，越方便其踩分越好!所以“坊間傳聞”五段三分式(開(kāi)頭段引出總論點(diǎn)，結尾段升華回扣總論點(diǎn)，中間寫(xiě)三個(gè)分論點(diǎn))已經(jīng)退出江湖的說(shuō)法是不成立的，議論文高分的核心是能否抓準材料的總論點(diǎn)并且條理清晰地論證，在此基礎上結構的新穎是錦上添花，而不是“雪中送炭”，希望考生能夠抓住本質(zhì)，切忌“撿了芝麻丟了西瓜”。
誤區三：文章角度越新穎越好，哪怕脫離材料另起爐灶。
這是大家對于高分作文存在的又一大誤區，認為文章的寫(xiě)作角度一定要新穎，實(shí)際上是犯了“經(jīng)驗主義錯誤”。文章的總論點(diǎn)等于“主題”加“角度”，主題指的是材料核心圍繞的話(huà)題，角度就是文章寫(xiě)作的切入點(diǎn)。如果主題跑偏，那么文章即使寫(xiě)得再好也就是三類(lèi)文的水平，如果跑題直接打入四類(lèi)卷。在抓準主題的基礎上再說(shuō)角度，什么樣的角度是最好的角度?就公考申論的實(shí)際閱卷結果來(lái)看，新穎的角度不見(jiàn)得好，最好的角度就是材料的寫(xiě)作角度，如果我們能夠理解材料，抓準材料的寫(xiě)作角度，那么文章基本上已經(jīng)在20分以上了。抓準材料中的高頻詞、高檔詞、其次重點(diǎn)關(guān)注材料的首尾句、在梳理材料的過(guò)程中還要分析每一則材料命題人想要傳達的想法，通過(guò)以上方法的綜合運用，依據材料的客觀(guān)實(shí)際找出文章的總論點(diǎn)，是申論高分作文的最核心因素。
文章寫(xiě)作非一日之功，想要寫(xiě)出好文章，關(guān)鍵還在于多加練習，高分作文是一字一句練出來(lái)的，而不是投機取巧速成的。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)希望考生勤閱讀，多練習，杜絕“任性”，緊緊把握住申論作文的本質(zhì)，進(jìn)而取得申論高分!
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