為進(jìn)一步幫助考生提升申論答題水平，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（www.cqfhp.com）特別推薦申論熱點(diǎn)解讀“如何防止校園暴力？”，希望考生閱讀本文，對申論熱點(diǎn)的把握有一定的幫助。
【背景鏈接】
隨著(zhù)《少年的你》熱映，校園暴力問(wèn)題再度成為大眾關(guān)注焦點(diǎn)。在相關(guān)影評和網(wǎng)友跟帖中，那些隱藏多年的屈辱，那些無(wú)法磨滅的傷痕，那些放不下的過(guò)往，那些字里行間默默流淌的哀傷，無(wú)不引起人們的共鳴，而后化為一聲嘆息。
▲ 電影《少年的你》海報
【公考角度解讀】
【提出觀(guān)點(diǎn)】
從根源上解決校園暴力問(wèn)題，需要家庭、學(xué)校、社會(huì )等各方共同努力。
【權威論述】
校園應是最陽(yáng)光、最安全的地方。校園暴力頻發(fā)，不僅傷害未成年人身心健康，也沖擊社會(huì )道德底線(xiàn)。——李克強
【綜合分析】
校園暴力事件產(chǎn)生的誘因雖錯綜復雜，有家庭方面的因素，如校園暴力的施暴者，往往既是家庭暴力的受侵害者，又是校園暴力的施害者；
有學(xué)校教育的缺位，現行教育體制的功利性，學(xué)校教職人員對校園暴力行為的回避態(tài)度等。
除此之外，不良社會(huì )風(fēng)氣的影響也不能忽視。因此，解決校園暴力現象，必須從創(chuàng )新社會(huì )治理的角度出發(fā)，協(xié)調各方面力量，統籌各類(lèi)資源，依法綜合施策。
[影響]
校園暴力事件的頻發(fā)，這不僅嚴重損害青少年身心健康，而且極大影響了平安校園的建設。
學(xué)生是社會(huì )的未來(lái)，一些學(xué)生在校園習慣于恃強凌弱和叢林法則，將來(lái)到了社會(huì )上，他們就會(huì )變本加厲，給社會(huì )帶來(lái)更大的危害。而那些受盡欺負的學(xué)生，所遭受的精神傷害及留下的心理陰影，將可能伴隨他們一生。如果學(xué)校培養出這兩類(lèi)學(xué)生，那就是教育的失敗，是對社會(huì )不負責任。
[參考對策]
作為家長(cháng)：要多關(guān)心自己的孩子，耐心、觀(guān)察、溝通，讓孩子哪怕在學(xué)校遭受了不公平對待，仍然可以在家庭中感受到溫暖；做好家庭教育，別讓自己的孩子成為校園暴力的幫兇；對別人的孩子多一點(diǎn)寬容，不要將孩子間的小摩擦上升到校園暴力的范疇。
作為學(xué)校：要定期開(kāi)展預防校園暴力的主題教育活動(dòng)，將校園暴力的各種形式呈現在孩子們面前，讓孩子們意識到什么樣的行為會(huì )構成對他人的傷害，校園暴力行為會(huì )帶來(lái)怎樣的惡果，呼吁孩子們消除冷漠、關(guān)愛(ài)同學(xué)；關(guān)注學(xué)生的心理變化，建立學(xué)生心理疏導機制，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并進(jìn)行心理疏導；建立校園暴力事件匿名舉報機制，讓校園暴力無(wú)處藏匿；老師以身作則，不因學(xué)生家長(cháng)的個(gè)人行為而對學(xué)生差別對待。
作為政府：要發(fā)揮街道、社區的功能，發(fā)現并及時(shí)化解轄區內糾紛，關(guān)注學(xué)齡青少年成長(cháng)狀況，盡力預防潛在暴力因子的產(chǎn)生；加強校警合作，做好校內普法宣傳，嚴懲校園內的違法犯罪行為；做好輿論引導，發(fā)生校園暴力事件后及時(shí)發(fā)布信息，盡快披露調查處理結果，防止謠言散布。
原標題：
南方日報：防止校園暴力，我們能做什么？
