為進(jìn)一步幫助考生提升申論答題水平，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（www.cqfhp.com）特別推薦申論熱點(diǎn)解讀“提升教育薄弱環(huán)節”。希望考生閱讀本文，對申論熱點(diǎn)的把握有一定的幫助。
【熱點(diǎn)背景】
近年來(lái)，教育部、國家發(fā)展改革委、財政部啟動(dòng)實(shí)施了全面改善貧困地區義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件、義務(wù)教育薄弱環(huán)節改善與能力提升等重大項目，有力促進(jìn)了義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件整體改善和辦學(xué)質(zhì)量持續提升。在邁進(jìn)新階段的同時(shí)，也面臨著(zhù)一些新挑戰、新要求。比如一些地區教育條件還比較落后，農村義務(wù)教育水平亟需提升。
2021年年中，教育部、國家發(fā)展改革委、財政部近日發(fā)布《關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育薄弱環(huán)節改善與能力提升工作的意見(jiàn)》，要求持續改善學(xué)校基本辦學(xué)條件，提高義務(wù)教育教學(xué)水平和質(zhì)量，突出加強農村義務(wù)教育薄弱環(huán)節這個(gè)事關(guān)全局的重點(diǎn)，逐步實(shí)現義務(wù)教育資源均等化。
【公考角度解讀】
[提出觀(guān)點(diǎn)]
義務(wù)教育是關(guān)系每個(gè)家庭的最大公共產(chǎn)品，是政府的基本職責，聚焦義務(wù)教育薄弱環(huán)節促進(jìn)教育公平刻不容緩。
[原因分析]
作為現代國民教育體系的基石，我國義務(wù)教育發(fā)展一路走來(lái)，不斷開(kāi)創(chuàng )新局面。義務(wù)教育的發(fā)展成果豐碩，特別是黨的十八大以來(lái)，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導下，我國義務(wù)教育取得了舉世矚目的成就，實(shí)現了全面普及，目前正處于由基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡邁進(jìn)的新階段。但義務(wù)教育發(fā)展不平衡不充分的矛盾依然存在，教育資源均等化的步伐還有待加快。
習近平同志為核心的黨中央堅持以人民為中心的發(fā)展思想，不斷實(shí)現好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益，努力讓全體人民享有更好更公平的教育。教育公平是社會(huì )公平的重要基石，也是提升全社會(huì )人力資源質(zhì)量的重要基礎。教育公平不僅可以阻斷貧困的代際傳遞，托舉更多普通家庭孩子的夢(mèng)想，而且可以為我國轉向高質(zhì)量發(fā)展提供源源不斷的人力支撐和智力支持。
[對策措施]
一是持續改善農村基本辦學(xué)條件。各地要以農村義務(wù)教育學(xué)校薄弱環(huán)節為重點(diǎn)，結合鄉村振興戰略，按照“實(shí)用、夠用、安全、節儉”的要求，優(yōu)先規劃、持續改善影響正常教育教學(xué)和生活的基本辦學(xué)條件，切實(shí)加強未達標學(xué)校建設。繼續改善規劃保留的鄉村小規模學(xué)校辦學(xué)條件，支持鄉村學(xué)校因地制宜開(kāi)好音體美等課程，保障教育教學(xué)需要。
二是有序擴大城鎮學(xué)位供給。各地要統籌兼顧城鎮化進(jìn)程和支持規范民辦教育發(fā)展要求，完善區域內學(xué)齡人口動(dòng)態(tài)監測機制，科學(xué)規劃學(xué)校布局，引導學(xué)生合理流動(dòng)。要根據義務(wù)教育事業(yè)發(fā)展需求和財力狀況，優(yōu)化完善區域內義務(wù)教育基本辦學(xué)條件標準，新建、改擴建必要的義務(wù)教育學(xué)校，滿(mǎn)足城鎮學(xué)生入學(xué)需求，避免產(chǎn)生新的大班額現象。
三是穩步提升學(xué)校辦學(xué)能力。支持學(xué)校網(wǎng)絡(luò )設施設備以及專(zhuān)遞課堂、名師課堂和名校網(wǎng)絡(luò )課堂建設，更加注重支持提高農村義務(wù)教育教師教學(xué)水平，推動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)開(kāi)展，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源開(kāi)放共享，加快縮小城鄉差距。根據德智體美勞五育并舉的要求，配齊所需必要設施設備，特別要建設好必要的體育、美育場(chǎng)地和勞動(dòng)教育場(chǎng)所，不斷提升教育設施和資源利用效率，推動(dòng)校園文化建設，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
