為進(jìn)一步幫助考生提升申論答題水平，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（www.cqfhp.com）特別推薦申論熱點(diǎn)解讀“以創(chuàng )新為動(dòng)力 助力制造業(yè)轉型”。希望考生閱讀本文，對申論熱點(diǎn)的把握有一定的幫助。
【熱點(diǎn)背景】
中國經(jīng)濟正在進(jìn)入新常態(tài)，表現為經(jīng)濟發(fā)展正在從高速增長(cháng)轉向中高速增長(cháng);其次是我國經(jīng)濟增長(cháng)將真正實(shí)現結構轉型;另外，經(jīng)濟增長(cháng)將更加看重創(chuàng )新。根據世界各國經(jīng)濟發(fā)展的一般規律，可以判斷，我國的工業(yè)化高潮已經(jīng)基本結束，創(chuàng )新和轉型升級將成為我國新常態(tài)階段經(jīng)濟發(fā)展的主旋律。一方面，企業(yè)已經(jīng)意識到，靠廉價(jià)勞動(dòng)力和外延式擴張不僅不可能再獲得豐厚的報酬，而且可能導致企業(yè)被淘汰;另一方面，快速工業(yè)化為我國積累大量的資金，為企業(yè)的創(chuàng )新提供了堅實(shí)的物質(zhì)基礎。事實(shí)上，許多制造業(yè)企業(yè)已經(jīng)開(kāi)始尋求技術(shù)和產(chǎn)品上的更新。
塊狀經(jīng)濟是z省經(jīng)濟發(fā)展的特色.大多傳統塊狀經(jīng)濟以輕工紡織,普通機械加工等勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)為主，能耗高,污染多,附加值低.存在比較明屁的層次低,結構散,創(chuàng )新弱,品牌少等低端化鎖定傾向。在金融危機沖擊下,這些問(wèn)題更加突出。在此優(yōu)勢與危機的雙重推動(dòng)下，z省的傳統產(chǎn)業(yè)更要抓住優(yōu)勢與機遇，創(chuàng )新發(fā)展思維，探索新的道路。
【公考角度解讀】
【提出觀(guān)點(diǎn)】
目前，產(chǎn)品競爭能力不強的報道層出不窮;無(wú)法滿(mǎn)足群眾需求的問(wèn)題愈演愈烈;破壞產(chǎn)地生態(tài)環(huán)境的新聞屢見(jiàn)不鮮，傳統制造業(yè)在經(jīng)歷了二十年的輝煌后面臨時(shí)代的挑戰。“以史為鑒可以知興替”剖析這些現象不難發(fā)現，這些傳統制造企業(yè)依舊利過(guò)去的發(fā)展思路，故步自封，不愿接受時(shí)代的考驗，才讓中國制造在今天舉步維艱。當下正處十三五收官，十四五開(kāi)局傳統制造業(yè)需要以此為戒，建立新的思維，才能推動(dòng)自身的轉型升級。
時(shí)代的呼喚吹得簫聲陣陣，歲月卷起的洪流也給人以緊迫感。行進(jìn)的時(shí)光跌宕起伏，不安的時(shí)代蘊含危機。在每一次重大的公共衛生事件下，總能在對當前經(jīng)濟形態(tài)產(chǎn)生重大打擊的同時(shí)，催生出新的業(yè)態(tài)和形式。為此，處在洪流之中的傳統企業(yè)更要勇于前行，創(chuàng )新思維，才能于混沌之中走出一條新的道路。
【綜合分析】
痛定思痛，創(chuàng )新思路，有利于把準傳統產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向。我國具有全球最完整、規模最大的工業(yè)體系，強大的生產(chǎn)能力和完善的配套能力，擁有眾多受過(guò)高等教育或擁有各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技能的人才和超大規模的內需市場(chǎng)，投資需求潛力巨大。然而，大而不強、依賴(lài)進(jìn)口、技術(shù)水平低……這些都是傳統制造業(yè)暴露與人前的明顯缺陷。不僅如此，在消費升級的時(shí)代背景下，傳統制造業(yè)的產(chǎn)品已有大部分落后于時(shí)代需要，身處被淘汰的邊緣。“所當乘者勢也，不可失者時(shí)也。”實(shí)踐證明，危機來(lái)了并不可怕，可怕的是迷惘、悲觀(guān)和無(wú)所作為。對于傳統制造業(yè)而言，必須全面認識行業(yè)發(fā)展情況，找準方向，實(shí)現轉型升級。新冠肺炎疫情是對制造業(yè)的一次突擊考試，它讓企業(yè)發(fā)展的用工、材料來(lái)源等都遭受重創(chuàng )。面對于此，以勞動(dòng)密集型為主的溫州工業(yè)企業(yè)率先意識到危機的降臨，都不約而同地走向了“技改”之路，帶來(lái)了生產(chǎn)量的上漲和產(chǎn)品質(zhì)量的提升。事實(shí)可見(jiàn)，只有理性分析現狀，找準發(fā)展方向，才能取得新突破。
大刀闊斧，創(chuàng )新思路，有助于推動(dòng)傳統產(chǎn)業(yè)徹底變革。惟改革者進(jìn)，惟創(chuàng )新者強，惟改革創(chuàng )新者勝。發(fā)展環(huán)境越是嚴峻復雜，越要堅定不移深化改革;只要改革不斷推進(jìn)，中國就會(huì )持續前行。今天，我們要破解發(fā)展面臨的各種難題，化解來(lái)自各方面的風(fēng)險挑戰和巨大壓力，就要以更大的力度推進(jìn)全面深化改革、推動(dòng)創(chuàng )新發(fā)展，激揚“踏平坎坷成大道”的豪情壯志，凝聚“風(fēng)雨無(wú)阻向前進(jìn)”的智慧力量。發(fā)揮好改革的突破和先導作用，把蘊藏在基層和群眾中的創(chuàng )新活力激發(fā)出來(lái)，就一定能讓發(fā)展新動(dòng)能加速壯大，依靠改革應對變局、開(kāi)拓新局。z省一直以來(lái)，具有充分靈活的體制機制優(yōu)勢，在各種局面下都能夠審時(shí)度勢，及時(shí)調轉船頭。在此體制下，z省企業(yè)也有著(zhù)輕松的營(yíng)商環(huán)境，這無(wú)疑為傳統產(chǎn)業(yè)改革提供了最為便利的條件。因此，我們更需抓住一切優(yōu)勢，橫向到邊，縱向到底，以改革激發(fā)無(wú)限發(fā)展的源源動(dòng)能。
【提出對策】
完善教育體系，為創(chuàng )新思維建立基礎。“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教育是提升一個(gè)人能力素質(zhì)的基礎，更是中國制造業(yè)轉型升級的關(guān)鍵要素。但是在我國的教育體系中，職業(yè)教育體系的不夠完善，對于技術(shù)型人才缺少升學(xué)教育的渠道，同時(shí)教學(xué)體系脫離市場(chǎng)需求，導致學(xué)生無(wú)法實(shí)現“學(xué)有所用”。因此，一方面我們需要建立更多的高等職業(yè)院校，為技術(shù)型人才提供更多的教育機會(huì )，另一方面需要改善教學(xué)體系，通過(guò)校企合作機制，為學(xué)生提供更多的實(shí)習機會(huì )，保障人才和市場(chǎng)的對接。唯有如此才能不斷完善職業(yè)教育體系，為傳統制造業(yè)提供更多的創(chuàng )新型人才。
重視技術(shù)創(chuàng )新，為創(chuàng )新思維激發(fā)活力。技術(shù)創(chuàng )新是一家企業(yè)永葆青春活力的基礎，是傳統制造業(yè)轉型升級的不竭動(dòng)力。無(wú)論是平板行業(yè)大力研發(fā)創(chuàng )新，搶奪市場(chǎng)份額，已經(jīng)成為了行業(yè)共識，還是房地產(chǎn)行業(yè)立足群眾需求，融合現代化高新技術(shù)，打造溫暖舒適的人居環(huán)境;亦或是部分企業(yè)瞄準全球新型技術(shù)發(fā)展方向，推出主導產(chǎn)品占據市場(chǎng)，成為行業(yè)領(lǐng)頭羊。這些成功案例告訴我們，傳統制造業(yè)只有圍繞群眾需求，不斷加速科技創(chuàng )新，重視技術(shù)賦能，才能在市場(chǎng)中長(cháng)盛不衰。因此，企業(yè)應當加大研發(fā)投入，重視研發(fā)人才，用科技創(chuàng )新助力自身轉型升級。
