下面是公考通網(wǎng)校（公務(wù)員考試視頻課程網(wǎng)校）老師分享的一篇以“人生有度，為官有尺”為主題的申論范文解讀及好句積累，供大家借鑒學(xué)習。
人生有度，為官有尺
（評析：簡(jiǎn)短、清楚的標題，這是題目最為恰當的方式，同時(shí)，結構上對稱(chēng)，有形式美，給人印象深刻。）
69歲的“無(wú)腿勇士”夏伯渝，一生執著(zhù)于登頂珠峰的夢(mèng)想。在2016年的一次攀登中，他在抵達距頂峰94米的高度時(shí)，卻選擇了下撤。因為除了個(gè)人圓夢(mèng)，要對自我保持清醒認識，還要考慮突變的天氣、向導的安危。今年5月，夏伯渝第五次挑戰夢(mèng)想之巔，終于成功登頂珠峰，實(shí)現了堅守43年的夢(mèng)想，同時(shí)也創(chuàng )造了殘障人士登頂珠峰年齡最大的紀錄。 （評析：用“夏伯渝”詳實(shí)的案例作為第一段，采用具體描寫(xiě)的形式，旨在引出“尺度”這個(gè)話(huà)題。）
在相當意義上說(shuō)，夏伯渝的成功在于進(jìn)退有度，懂得把握限度、拿捏分寸。極限運動(dòng)若此，做人做事何嘗不如是。 （評析：過(guò)渡段，由事例過(guò)渡到理論總結，得出總論點(diǎn)。）
世間萬(wàn)物，皆有其度。倘若失度，則往往會(huì )過(guò)猶不及。特別是為官從政，如果不知道何為“度”，內心就會(huì )少了一把衡量高低長(cháng)短的尺子，最終將為自己的“無(wú)度”付出沉重代價(jià)。觀(guān)察近年來(lái)落馬的一些腐敗官員不難發(fā)現，有的人不知戒奢以?xún)€，大搞奢靡之風(fēng)，以致滑入深淵而不能自拔；有的人不知謹慎交友，忘了“以利相交，利盡則散；以勢相交，勢去則傾”的古訓，以致朋友圈變得烏煙瘴氣，最終被哥們義氣、兄弟情誼圍獵綁架；有的人不知戒懼，什么事都敢干，以致任性妄為，拍腦袋決策、搞“一言堂”，最終造成難以挽回的影響和損失。 （評析：第二段的過(guò)渡段只是一筆帶過(guò)，這一段是一個(gè)詳細地描述，也算得上是論證段，重點(diǎn)論述尺度的意義。）
為官有度，貴在心有所戒。對于領(lǐng)導干部來(lái)說(shuō)，從走上從政崗位那天起，就當常懷敬畏之心，敬畏黨紀，敬畏組織，敬畏百姓，自覺(jué)接受紀律和法律的約束。倘若覺(jué)得“一朝權在手，便把令來(lái)行”，剛愎自用，恣意妄為，無(wú)所顧忌，遲早會(huì )出大問(wèn)題。“不能勝寸心，安能勝蒼穹”。唯有在心中筑起敬畏的堤壩，真正將政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律轉化為自覺(jué)遵循，才能“隨心所欲，不逾矩”。 （評析：對策論證，使用了很多四字短句，使得文章的律動(dòng)十分明快，讀起來(lái)很是輕松干脆。）
為官有度，重在行守其“度”。為官從政，當手握一把尺子，處事時(shí)時(shí)衡量對不對、該不該、好不好，弄清權力怎么用、事情怎么干、底線(xiàn)怎么守。進(jìn)一步說(shuō)，只有真正把握好義與利、是與非、公與私等的價(jià)值尺度，才能收放自如，進(jìn)退有度，處事皆不失其道其理。對于黨員領(lǐng)導干部來(lái)說(shuō)，不妨多看看焦裕祿、沈浩、廖俊波等優(yōu)秀領(lǐng)導干部，是如何把“度”放在心中的，是怎樣以行動(dòng)詮釋“度”的。心中時(shí)時(shí)有規矩在審度，行動(dòng)時(shí)時(shí)有把尺子在量度，我們才不會(huì )觸底線(xiàn)、碰紅線(xiàn)，說(shuō)話(huà)做事皆得其宜。 （評析：道理和事例相結合的論證形式，用焦裕祿等人的名字點(diǎn)出論證的核心，是很討巧的一種手法。）
“萬(wàn)事有度，無(wú)度則悲。”掌握人生的度量衡，是一種智慧；握緊為官的標尺，是一種要求。言行有界線(xiàn)，交往有分寸，工作有規矩，為官就能行之有度，人生更可從容自若。（共935字） （評析：典型而且標致的結尾。古語(yǔ)開(kāi)頭，對仗句式銜接，內容上對前文形成呼應，字數上精細簡(jiǎn)化，很是值得學(xué)習的一個(gè)結尾。）
（總評析：本文解析的最大動(dòng)機在于解答很多考生對于五段式文章的疑惑。事實(shí)上幾個(gè)段落，只是文章的外殼，申論寫(xiě)作需要達到的效果，是能夠清晰地表達出作者對于主題的解讀和態(tài)度，并且有公允的論證材料作為支撐，從而使得論點(diǎn)成立。我們不應該拘泥于格式，而是應該著(zhù)力于內容，只有邏輯清晰，干貨滿(mǎn)滿(mǎn)，才是優(yōu)秀的文章。）
以上就是這篇申論范文的完整內容，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（www.cqfhp.com）希望這篇范文對考生提升申論寫(xiě)作水平能有切實(shí)的幫助。
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