申論考試按點(diǎn)賦分，寫(xiě)對了要點(diǎn)，這道題80%的分基本穩了，剩下20%就看你的表述是否準確了。但難就難在怎么抓對要點(diǎn)？下面以申論中的概括題型為例，詳細介紹。
提醒：申論概括題一定要忠于材料本身。概括題，題目要求概括問(wèn)題，材料直接反映的問(wèn)題概括出來(lái)即可，材料給出的對策不需要轉化成問(wèn)題。
一、哪些材料可以直接抄
1、觀(guān)點(diǎn)句+現象/描述型材料
這一類(lèi)型的材料就可以排除干擾項，直接摘抄。
【提煉關(guān)鍵詞】金錢(qián)焦慮的心態(tài)/金錢(qián)焦慮心態(tài)嚴重
【分析】由關(guān)聯(lián)詞“因此”，可以斷定這一段的重點(diǎn)是最后一句，提煉關(guān)鍵詞只用看最后一句。然后排除干擾項，前去掉狀語(yǔ)和形容詞，最后提煉出關(guān)鍵詞“金錢(qián)焦慮的心態(tài)”或“金錢(qián)焦慮心態(tài)嚴重”。
【提煉關(guān)鍵詞】?jì)艋鬯δ堋３鞘兴凳橇畠r(jià)、有效地凈化污水的場(chǎng)所。
【分析】材料第一段為主旨句、觀(guān)點(diǎn)句。由關(guān)聯(lián)系“如果”可以看出后面的材料都是圍繞第一句的描述性材料，提煉這一段的關(guān)鍵詞只用看第一句，且在材料中可以直接摘抄，即凈化污水功能。
二、哪些材料不能直接抄，需要提取關(guān)鍵詞
1、并列結構型材料
這類(lèi)材料不那么直接，句子很長(cháng)，很容易抓出兩個(gè)或三個(gè)關(guān)鍵詞。但申論材料，一句話(huà)永遠只有一個(gè)關(guān)鍵詞，這就需要去推敲句式，確定好一個(gè)關(guān)鍵詞。
【分析】關(guān)聯(lián)詞“不但...而且...”，說(shuō)明生動(dòng)、重點(diǎn)突出、條理性強，這三個(gè)是并列的關(guān)系，如果答案直接寫(xiě)陳老師上課生動(dòng)、重點(diǎn)突出、條理性強，這樣的答案就是3個(gè)關(guān)鍵詞了。此時(shí)就不能直接摘抄材料，需要我們自己總結關(guān)鍵詞。
生動(dòng)、重點(diǎn)突出、條理性強 → 講課水平高。這種結構也可以簡(jiǎn)寫(xiě)成：A+B+C=T，即如果材料中出現幾個(gè)并列的關(guān)鍵詞，則不能直接摘抄材料，需要推導關(guān)鍵詞，并列的
通過(guò)推導總結，可以得出關(guān)鍵詞：陳老師講課水平高。體現在生動(dòng)，重點(diǎn)突出，條理性強。
【分析】找到關(guān)聯(lián)詞“因此”，可知重點(diǎn)看這一句就行。注意這段最后一句是“但是由于水系的破壞...”，這里的“但是”也是關(guān)鍵詞，為什么不看最后一句，這就是審題，題目問(wèn)的是闡述城市水系所具有的功能，最后一句闡述的是城市水功能衰退，而不是介紹是什么功能。
再定位到含關(guān)聯(lián)詞“因此”的這一句，看到“蓄積雨洪、分流下滲、調節行洪”，又是很熟悉的3個(gè)關(guān)鍵詞并列。蓄積雨洪、分流下滲、調節行洪→ 泄洪排洪/排水防洪功能
通過(guò)推導總結：蓄洪排洪功能。城市水系可以蓄積雨洪、分流下滲、調節行洪。
2、具體到抽象型材料
（1）具體 → 抽象。由具體的描述推導出抽象的概括關(guān)鍵詞。
（2）個(gè)別 → 一般。由個(gè)別特殊性事物推導出普遍性、一般性概括詞。
三、組織答案
找到了關(guān)鍵詞，最后一步就是如何組織答案了，組織答案主要注意以下幾個(gè)方面就可以了。
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