對于申論寫(xiě)作的學(xué)習讓很多備考的小伙伴“畏懼”，省考大都考查議論文，對于議論文寫(xiě)作當然有很多的技巧或者方法，無(wú)非是針對文章的立意、標題、開(kāi)頭、分論點(diǎn)、結尾等，其實(shí)只要認真審題，理解準確，不脫離題干、材料，一般不會(huì )存在偏題甚至跑題的情況，所以日常增強閱讀理解的能力，把握好做題速度一般問(wèn)題不會(huì )太大。說(shuō)起來(lái)“輕松”，但尤其是對于申論作文的學(xué)習我們容易存在一定錯誤的認識，下面江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（www.cqfhp.com）來(lái)講一下申論寫(xiě)作需要關(guān)注的幾個(gè)方面：
一、文章是“書(shū)寫(xiě)”出來(lái)的
對于申論文章寫(xiě)作，很多備考者往往是停留在“思考”層面，看一看，想一想，總覺(jué)得比較簡(jiǎn)單，考場(chǎng)上寫(xiě)出來(lái)應該沒(méi)有問(wèn)題。其實(shí)并非如此，有時(shí)我們的思考與動(dòng)筆書(shū)寫(xiě)之間還有一定的差距，當我們知道大致寫(xiě)什么。但是動(dòng)筆時(shí)會(huì )發(fā)現：要么提筆忘字，要么語(yǔ)言不知如何組織，要么不清楚前后文如何銜接……其實(shí)只有動(dòng)筆書(shū)寫(xiě)才能發(fā)現自己寫(xiě)作中的問(wèn)題，才能鞏固自己寫(xiě)作的思路，才能還原考場(chǎng)狀態(tài)反復修改優(yōu)化表達，最終提高自己的寫(xiě)作效率。故此，文章單純“想”只是一陣風(fēng)，文章踏實(shí)“寫(xiě)”才是王道。
二、文章是“模仿”出來(lái)的
文章書(shū)寫(xiě)從來(lái)不是“立竿見(jiàn)影”，很多小伙伴總是有“文章”不會(huì )寫(xiě)的惆悵，這其實(shí)無(wú)可厚非，關(guān)鍵是我們如何變“不會(huì )寫(xiě)”為“會(huì )寫(xiě)”。其實(shí)會(huì )寫(xiě)的前提是“摘抄”、是“模仿”。而我們忽視了“模仿”，我們可以去模仿參考范文，我們可以模仿典型議論文，我們更可以模仿人民日報評論員文章等，模仿的過(guò)程會(huì )進(jìn)一步讓我們看到別人寫(xiě)作的思路。會(huì )進(jìn)一步清晰我們的頭腦，讓我們真正實(shí)現從“無(wú)”到“有”，從“少”到“多”。當然模仿過(guò)程中重點(diǎn)是模仿邏輯思路、上下文語(yǔ)言連接、語(yǔ)言表達等。
三、文章是“積累”出來(lái)的
對于文章而言，除了動(dòng)筆書(shū)寫(xiě)、模仿書(shū)寫(xiě)之外，更重要的是“積累”。俗話(huà)說(shuō)“巧婦難為無(wú)米之炊”，如果沒(méi)有積累，沒(méi)有看到、聽(tīng)到、見(jiàn)到，文章寫(xiě)作過(guò)程中如何能夠第一時(shí)間想到，又如何能真正寫(xiě)到?故此，文章寫(xiě)作一定要重視日常的“積累”。那積累哪些內容呢?其實(shí)我們可以積累國省考試題材料中的案例：如2021年河北申論試卷中的永濟村;可以積累好詞好句：如2021年國考“夜色難免黑涼，前行必有曙光”等;以及人民日報評論員文章中的好詞好句等。有積累，文章寫(xiě)作勝利就在前方。
“惟其艱難，方顯勇毅；惟其磨礪，始得玉成 ”，對于申論作文要有耐心，信心，恒心，希望備戰江蘇省考的小伙伴，平復心情，腳踏實(shí)地，迎著(zhù)光，追著(zhù)光，成為光，照亮自己的人生。
