申論考試中，綜合分析這類(lèi)題是讓大部分考生為之困惑的，此題在找到要點(diǎn)的基礎上，還強調了邏輯的重要性。今天江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（www.cqfhp.com）就為大家分享一下做題技巧。
一、審題之題型判定
綜合分析題在題干中一般會(huì )出現“談看法”“談理解”“談啟示”等詞語(yǔ)。例如：
1、給定資料中劃線(xiàn)句子寫(xiě)道：“人在制物的過(guò)程中，總是要把自己和自己的手藝融到里頭去，在前人的基礎上，留一點(diǎn)新的痕跡，這樣這門(mén)手藝才能歷久彌新”， 根據給定資料，談?wù)勀銓@句話(huà)的理解。
2、結合資料，談?wù)勀銓ζ髽I(yè)發(fā)展速度的認識。
3、資料集中介紹了國外井蓋管理的做法。這些做法，為我們提供了哪些有益的啟示？
從題干中能較明顯看出綜合分析題型的問(wèn)法特征。從這些問(wèn)法中，可以將綜合分析細致的分為幾種題型：解釋型綜合分析、評論型綜合分析、啟示型綜合分析。
解釋型綜合分析：即一般題干給了一句話(huà)、一個(gè)詞，讓談理解談?wù)J識。答題思路：1.解釋含義；2、多角度分析；3.總結或提出對策。
評論型綜合分析：即一般題干讓結合社會(huì )現象談?wù)J識談看法。答題思路：1.亮明觀(guān)點(diǎn)；2.多角度分析；3.總結或提出對策。
啟示型綜合分析：即一般題干告知通過(guò)其他地方的成功經(jīng)驗，談啟示。作答思路：?jiǎn)⑹居校?.在……方面(表述不唯一，有總結即可)。……2.在……方面。……
雖然都是綜合分析，但具體類(lèi)型的不同，在具體作答環(huán)節略有差異，因此，我們在審題時(shí)要明確這一點(diǎn)。
二、材料之要點(diǎn)尋找
分析題干的目的是為了更精準的從材料中尋找要點(diǎn)。綜合分析相比較于其他題型，題干信息較少，從材料中獲取的要點(diǎn)并不是很明確，但一定與題干信息密切相關(guān)。而且綜合分析答題思路是明確的：
1.綜合(亮明觀(guān)點(diǎn)或解釋含義)；
2.多角度分析(包含但不限于問(wèn)題、原因、影響、現狀......)；
3.綜合(總結或提出對策)，
因此有時(shí)我們也稱(chēng)綜合分析的答題思路是“總分總”(啟示型綜合分析除外)。例如：
請給定資料中劃線(xiàn)句子寫(xiě)道：“人在制物的過(guò)程中，總是要把自己和自己的手藝融到里頭去，在前人的基礎上，留一點(diǎn)新的痕跡，這樣這門(mén)手藝才能歷久彌新”，根據給定資料,談?wù)勀銓@句話(huà)的理解。
（題干中給了材料中的一句話(huà)，談理解。因此屬于解釋型綜合分析。）
材料原文1：“自家老字號一方面要嚴格、嚴謹地按照傳統的技藝進(jìn)行生產(chǎn)，注重細節、品質(zhì)，注重老手藝所蘊含的文化內涵的傳承；另一方面也要注重新科技、新理念的運用，制造出更多 符合當下潮流、迎合市場(chǎng)需要的產(chǎn)品，讓“林家筷子”走進(jìn)人們日常的生活。”
（原文中這句話(huà)，形成并列結構。“嚴格嚴謹按照傳統工藝”體現了專(zhuān)注認真的工匠精神;“注重老手藝所蘊含的文化內涵傳承”體現了基于前人基礎;“注重新科技、新理念運用”體現了創(chuàng )新，留新的痕跡;“制造出更多符合潮流的產(chǎn)品”體現題干中的歷久彌新。因此，原文中的這句話(huà)與題干信息吻合，即材料原話(huà)就是這句話(huà)的解釋。）
材料原文2：“小林說(shuō): “擴大規模，批量生產(chǎn)，讓更多的人了解、使用我們的，林家筷子’,才是最終出路。也只有生意發(fā)展了、壯大了，我們才能有更好的條件制作出更多的精品。我要做的就是把自己的生意做大做強，走大眾化、產(chǎn)業(yè)化的路線(xiàn)。”
（這段話(huà)更多的是動(dòng)賓搭配，如“擴大規模、批量生產(chǎn)”“發(fā)展、壯大生意”“走大眾化產(chǎn)業(yè)化路線(xiàn)”。這些都屬于創(chuàng )新的具體做法，可以放在行文答案的最后做總結。）
材料原文3：“在小林看來(lái)，受原材料、制造技藝、生產(chǎn)工藝等各種主觀(guān)條件的限制，傳統手工藝制品已經(jīng)與奢侈品無(wú)異。老手藝在傳承過(guò)程中一成不變，走精品化的路線(xiàn)，就會(huì )脫 離生活，遠離人們生活的需要，老字號的道路也只會(huì )越走越窄，結果可想而知。”
（這幾句話(huà)解釋了小林之所以說(shuō)出題干信息的話(huà)，要在前人的基礎上創(chuàng )新，就是因為當前傳統手工藝品與奢侈品無(wú)異，如果任其發(fā)展，后果便是遠離需要，脫離市場(chǎng)。屬于多角度分析中的原因角度。）
以上就是綜合分析中“總、分、總”三個(gè)階段的要點(diǎn)尋找與分析。不只是解釋型分析，評論型綜合分析與之區別在于第一步亮明觀(guān)點(diǎn)，觀(guān)點(diǎn)的明確不外乎認同、不認同和辯證三種態(tài)度，從材料中獲取命題人的觀(guān)點(diǎn)即可。啟示型綜合分析則相對簡(jiǎn)化一些，一般會(huì )尋找成功經(jīng)驗，或通過(guò)教訓反推做法，與對策鏈接較為緊密，因此按照詞句短篇的技巧尋找即可。
