2024年江蘇公務(wù)員考試預計10月份啟動(dòng)，那么江蘇公務(wù)員考試考什么？下面是江蘇省2023年度考試錄用公務(wù)員公共科目筆試大綱，供參考：
筆試科目
根據分類(lèi)分級考試要求，本次考試錄用公務(wù)員職位分A、B、C三類(lèi)，每類(lèi)公共科目筆試均包含《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》兩科。
省委組織部2023年應屆優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生選調鄉鎮（街道）職位公共科目筆試同A類(lèi)。
公共科目筆試全部采用閉卷考試的方式。其中，行政職業(yè)能力測驗為客觀(guān)性單項選擇題，考試時(shí)限120分鐘，滿(mǎn)分100分。申論為主觀(guān)性試題，考試時(shí)限150分鐘，滿(mǎn)分100分。
筆試內容
公共科目筆試主要測查從事公務(wù)員工作應當具備的基本素質(zhì)和基本能力，重點(diǎn)測查用習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想指導分析和解決問(wèn)題的能力。
公共科目-行測部分
行政職業(yè)能力測驗主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)、適合通過(guò)客觀(guān)化紙筆測驗方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力，包括言語(yǔ)理解與表達、數量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷等五個(gè)部分。A類(lèi)、B類(lèi)、C類(lèi)試題均包括五個(gè)部分內容。
言語(yǔ)理解與表達：主要測查應試人員運用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內涵的能力。常見(jiàn)的題型有：片段閱讀、文章閱讀、選詞填空等。
數量關(guān)系：主要測查應試人員理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數量關(guān)系問(wèn)題的能力，主要涉及數據關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。常見(jiàn)的題型有：數字推理、數學(xué)運算等。
判斷推理：主要測查應試人員對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見(jiàn)的題型有：圖形推理、定義判斷、類(lèi)比推理、邏輯判斷等。
資料分析：主要測查應試人員對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內容通常由統計性的圖表、數字及文字材料構成。
常識判斷：主要測查應試人員應知應會(huì )的基本知識和運用這些知識分析判斷的基本能力，涉及自然科學(xué)、社會(huì )科學(xué)以及2021年10月至2022年10月期間發(fā)生的國際國內重大事件等方面的內容。
公共科目-申論部分
申論主要測查從事機關(guān)工作應當具備的基本能力。試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。
1．A類(lèi)主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、貫徹執行能力、提出和解決問(wèn)題能力和文字表達能力等。
閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內容，準確理解給定資料的含義，準確提煉事實(shí)所包含的觀(guān)點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問(wèn)題。
綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內容、觀(guān)點(diǎn)或問(wèn)題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內容，作出合理的推斷或評價(jià)。
貫徹執行能力——要求能夠準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據客觀(guān)實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)。
提出和解決問(wèn)題能力——要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎上，發(fā)現和界定問(wèn)題，作出評估或權衡，提出解決問(wèn)題的方案或措施。
文字表達能力——要求熟練使用指定的語(yǔ)種，運用說(shuō)明、陳述、議論等方式，準確規范、簡(jiǎn)明暢達地表述思想觀(guān)點(diǎn)。
2．B類(lèi)主要測查報考者的閱讀理解能力、依法辦事能力、公共服務(wù)能力和文字表達能力等。
閱讀理解能力——要求準確理解歸納給定資料的主要內容，對所涉及的觀(guān)點(diǎn)和事實(shí)進(jìn)行恰當的解釋?zhuān)⒆鞒龊侠淼耐茢唷?/p>
依法辦事能力——要求遵循依法行政的原則，綜合運用恰當有效的方法完成任務(wù)、解決問(wèn)題、實(shí)現目標。
公共服務(wù)能力——要求能夠全面準確了解公眾需求和愿望，靈活運用各種措施和辦法為公眾提供優(yōu)質(zhì)、高效、便捷的服務(wù)。
文字表達能力——要求熟練使用指定的語(yǔ)種，對事件、觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行準確合理的說(shuō)明、陳述或闡釋。
3．C類(lèi)主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執行能力、群眾工作能力和應用寫(xiě)作能力等。
閱讀理解能力——要求能夠準確理解給定資料的主要內容，對給定資料中所涉及的理論、政策、觀(guān)點(diǎn)及事實(shí)本質(zhì)等有明確的認識，并進(jìn)行準確分析和解讀。
貫徹執行能力——要求能夠站穩政治立場(chǎng)，準確理解上級要求和工作目標，依據法律、法規、政策等，結合基層實(shí)際情況，提出具體落實(shí)措施，及時(shí)有效地完成任務(wù)。
群眾工作能力——要求能夠站在群眾角度思考問(wèn)題，善于了解群眾真實(shí)訴求，以有效手段組織動(dòng)員群眾，靈活運用各種措施和辦法化解復雜矛盾，解決實(shí)際問(wèn)題。
應用寫(xiě)作能力——要求能夠根據工作任務(wù)，恰當組織語(yǔ)言，準確、得體、有條理地進(jìn)行書(shū)面表達。
如何區分ABC類(lèi)
一般來(lái)說(shuō)：
A類(lèi)為綜合管理類(lèi)，題目難度高于B、C。
B類(lèi)為行政執法類(lèi)，題目難度高于C。
C類(lèi)為鄉鎮類(lèi)，題目相對簡(jiǎn)單，但報考條件有限制。
在職位表發(fā)布的時(shí)候，每一個(gè)職位都對應一個(gè)職位類(lèi)別，確定了想要報考的崗位后，就可以查看這個(gè)崗位是ABC中的哪一類(lèi)了。
