老話(huà)說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”，意在警醒眾人合適的工具、方法對于辦事增速提效的推動(dòng)作用。同樣，申論作答也并非籠統、隨機完成，而是遵循一定規律和技巧的。其中，作答步驟看似簡(jiǎn)單，但對于不同題型而言卻有不同的側重點(diǎn)，需要考生及時(shí)掌握。今天永岸公考（www.chinagwy.org）就來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
總的來(lái)說(shuō)，申論的作答按照“審題-找點(diǎn)-加工-書(shū)寫(xiě)”四個(gè)步驟展開(kāi)。下面詳細介紹：
一、歸納概括題
審題關(guān)鍵在“六要素”，即題型、范圍、問(wèn)數、作答對象、特殊要求及字數。
(1)題型：根據題干的問(wèn)法，“概括/概述/總結/歸納/提煉/列出……”等表述為常見(jiàn)的題型判斷關(guān)鍵詞；特殊地，“分析……”若分析的為單一作答要素，同樣為歸納概括題。
(2)范圍：歸納概括題一般為片段材料，即限定了材料范圍，會(huì )通過(guò)“根據/結合給定資料X”等諸如此類(lèi)的表述給予提示。
(3)問(wèn)數：當題干中出現了“并/及/和”等并列連詞，或者出現“、”等表示并列的標點(diǎn)符號時(shí)，意味著(zhù)題目有兩問(wèn)或兩問(wèn)以上，需要分別作答。
(4)作答對象：即圍繞什么來(lái)找點(diǎn)，歸納概括題常見(jiàn)作答對象為“問(wèn)題/原因/做法”。一般情況下作答對象的給出會(huì )比較簡(jiǎn)單直接，偶爾會(huì )在此基礎上有一些變化或者創(chuàng )新，比如問(wèn)“尷尬/坎坷/變化/流程/爭議”等，需要考生在認真分析的基礎上明確作答對象。
(5)特殊要求：歸納概括題常見(jiàn)要求一般為“全面準確、條理清晰”，意在采點(diǎn)齊全、選用材料關(guān)鍵詞、分條羅列。此外，“觀(guān)點(diǎn)明確”意味著(zhù)作答時(shí)盡量關(guān)鍵詞前置，按照“核心關(guān)鍵詞+具體展開(kāi)”形式作答；“分類(lèi)合理”意味著(zhù)需要對答案要點(diǎn)進(jìn)行合并，分大類(lèi)呈現。
(6)字數：歸納概括題字數一般在200字左右，需要結合要求及要點(diǎn)合理把握。
找點(diǎn)主要是圍繞作答對象，回到材料中，運用材料閱讀的方法和技巧，定位要點(diǎn)。由于作答對象明確，因此找點(diǎn)帶有很強的功利性，和題干無(wú)關(guān)的簡(jiǎn)單閱讀即可。
加工過(guò)程關(guān)注形式和內容的加工。(1)形式上：歸納概括題可以按照“總-分”結構答題；(2)內容上：按照“同義法”“同主體法”“同范圍法”，將相同、相似要點(diǎn)進(jìn)行合并。
書(shū)寫(xiě)：強調卷面工整，盡量做到不出格、不涂改、不連筆。
二、綜合分析題
審題過(guò)程略有區別的在于需要重點(diǎn)審清楚分析對象，因為找點(diǎn)過(guò)程角度較多，需要緊緊圍繞分析對象進(jìn)行。加工時(shí)要以?xún)热菁庸橹鞯耐瑫r(shí)注意到邏輯加工，即“提出觀(guān)點(diǎn)-論證觀(guān)點(diǎn)-落實(shí)觀(guān)點(diǎn)”。
三、提出對策題
提出對策題目審題要關(guān)注問(wèn)數、作答對象，這樣才能有針對性地提出對策。找點(diǎn)時(shí)要明白不止關(guān)注對策詞，還可以找材料中的問(wèn)題、原因、經(jīng)驗、教訓，從而在加工中作為推出對策的依據。
四、貫徹執行題
貫徹執行題目審題要把握準確文種、作答對象、特殊要求，以及明確工作目標，認真從題干中挖掘信息，明確找點(diǎn)的對象。找點(diǎn)過(guò)程中需要格外注意材料邏輯，一些程度上可以獲得作答邏輯的提示。加工環(huán)節根據格式的要求及要點(diǎn)進(jìn)行格式和內容的加工。
